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课程教育研究·下
2012年1期
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综述·专著
发挥学校校训导向功能的实践研究
高校地理信息技术相关课程上机实验教学探索和体会
“数字电视原理”课程教学改革初探
浅谈中职财务管理课程的教学策略
陕甘两省农村教师专业发展实证研究
“孟母”家庭教育的哲学启示
地理空间信息技术支持下采矿工程专业实践教学的改革研究
我国研究型大学国际竞争力评价浅析
外语·外文
论项目教学理论在中职数学教学中的应用
让“游戏”贯穿英语教学始终
“六步法”学定语从句
浅谈中学英语课堂之提问技巧
谈英语“课堂导学案”的设计与运用
浅谈初中英语教学中的激励性评价
教改·教研
发挥任课教师在班级管理中的作用
浅谈边疆少数民族地区教师如何适应新课标下语文教学
依据学生需求打造高效课堂
巧用影视资源在名著阅读教学中的作用
我对有效课堂的几点理解
浅谈政治课改中存在的误区与对策
我的课堂我做主
思想·政治
论中学生思想品德的培养
高中思想政治和谐课堂构建漫谈
班主任进行思想教育的时机
阅读·写作
拨开迷雾见本真
追寻诗性灵动的语文课堂
《雨街的猫》阅读指导方案
中职语文课外阅读教学策略分析
让作文洋溢着生活的气息
引导学生主动识字
“眼处心生句自神”
新课程背景下如何上好化学课
古典诗歌的阅读鉴赏技巧与解题方法
教学·信息
浅析初中文言文中“之”的用法
借来山水活德育
蝴蝶舞蹁跹飞入高考来
浅谈解析几何教学中的思维训练
以变应变天地宽
浅谈物理教学新课的导入原则
强化小学生口语交际训练的实践与思考
浅谈“生字卡”的妙用
高中教学中的问题导教法
语文课堂教学中的德育也能像花一样美丽
利用交集并集原理解读多则材料作文的主旨
有效实施交际策略,提高口语交际能力
取长补短用教材保证课堂有效性
小学数学课堂交流的有效性策略
浅谈新课程下高中化学的实验教学
刍议物理实验能力的培养
历史教学中“自主、合作、探究”模式之我见
浅谈如何提高初中物理课堂教学效率
分类整合思想方法专题复习
培养学生“发现美的眼睛”
以真实世界,来暗示情感
科学·自然
在物理实验教学中提高学生的科学素养
浅谈生物实验课对学生科学素养的培养
激学、引学、促学
教师·学生
学生潜能的挖掘源于教师的激励
问渠哪得清如许,唯有源头活水来
在初中劳技教学中的渗透“生本教育”理念
走进劳技第二课堂,开辟生活教育路径
体育·美育
浅谈体育游戏在高中女生教学中的作用
对体育教学中说课的探讨
略论少儿篮球运动员的选材与早期训练
浅谈培智学生体育课兴趣的培养
浅谈提高体育课堂教学效益的对策
对体育教研活动中“说课”的几点认识
注重快乐润泽课堂激活个性
中小学生情绪辅导策略的探索
考索·探微
多媒体直观教学在小学数学中的应用研究
科学课堂教学中存在的问题与解决方法之我见
高中数学选修课程《吴文俊与平面几何的机械化证明》的思考
农村中学信息技术课堂教学有效性探索
幼儿园等待策略刍议
论中职院校语文教学中研究性学习的意义及目标设定策略
让评价走向实践的本土
浅谈数学课堂语言的魅力
浅析菜肴名称中修辞功能