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家长·中
2024年8期
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目录
好的教育应指引孩子向“快乐”出发
本刊视线
让学生在快乐中走进数学
初中女子排球队业余训练之垫球训练策略研究
基于合作角度的初中排球教学策略探究
新课改下如何应用合作学习理念开展教学
小学数学教学中开展小组合作学习的实践策略
构建基于深度学习的大单元结构化教学课堂
基于量感培养的小学数学长周期作业设计研究
培养提问能力 优化数学课堂
小学数学教学中数形结合思想的运用探究
大单元教学视域下初中数学情境创设探究
小学数学主题单元整体教学方法研究
管理
新课标下小学道德与法治作业设计的优化思考
以“大单元”为引，扬“语文作业”之帆
传统文化与幼儿戏剧教育的创新融合
新课标下初中语文教学中的情感教育探讨
优化教学，发展思维
“五育融合”下的小学语文课堂教学路径探究
由点及面：从单篇教学走向群文阅读
利用信息技术助推小学生课外阅读
信息技术支持下小学数学课堂教学的创新之路
教学
“读、思、达”教学法在教学中的运用研究
新课标下初中语文大单元教学实施路径分析
基于深度学习的高中历史教学实践策略
探究式学习在小学高年级数学教学中的应用
以训练思维、发展能力为主线的教学路径
初中历史跨学科教学的有效实施
核心素养视阈下初中生物课堂教学路径分析
大概念视域下初中历史大单元教学设计与实施
语文教学中培养学生自主学习能力的策略研究
茶文化与幼儿园班本课程融合的实践研究
观点
“双减”下小学美育课程服务的实践策略研究
新课标下小学生语文学科核心素养的培养策略
“双减”背景下小学数学课后作业设计研究
“双减”背景下小学美术作业设计优化研究
新课标下的小学数学教学深度思考
小学数学跨学科主题学习的教学实践研究
幼儿园“渗透式”劳动教育的特点及实践探讨
课程游戏化下幼儿“故事剧”表演的实践策略
自主游戏中提升幼儿交往能力的实践
初中数学章起始课教学的优化设计与实践
生活资源在幼儿美术活动开展中的应用
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究
大单元“教、学、练、评”一致性教学研讨
闽南乡土音乐文化进校园的有效教学
交流平台
关于小学语文高段读写结合教学实践研究
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式的探究
以读促写在小学语文高年级习作教学中的运用
经验
大单元视角下劳动题材的文本教学策略探索
小学语文中高年级批注式阅读教学策略
基于单元整体教学的小学语文教学策略研究
提升幼儿自主阅读能力的策略研究
提升小学语文阅读教学有效性的策略探析
劳动教育下的幼儿户外自主游戏开展策略
语言核心经验下培养创意表达能力的策略研究
巧设区域，乐玩数学
浅析幼儿园开展生活化科学教学活动的策略
幼儿园主题性区域活动中材料的有效投放策略
幼儿园教学中幼儿语言能力的培养途径
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
综合实践活动与劳动教育融合的课程建设探析
探究主题意义，实践阅读教学
