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家长·中
2024年11期
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目录
刊首
在潜移默化中对孩子进行爱国教育
本刊视线
悦读“西游” 提升素养
小学三年级体育后滚翻教学中美育渗透策略
户外活动过程中幼儿跳绳游戏的实施策略
“学、练、赛、评”一体化模式在小学体育教学中的应用
基于核心素养的小学数学课堂教学设计
新课标“教-学-评”一体化:大单元视野下小学数学教学
小学生符号意识培育现状与改善策略
小学数学教学中学生推理意识的培育策略
小学数学探究式学习任务设计与实践
基于深度学习的高中数学教学模式的构建
管理
单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略
基于核心素养的初中道德与法治生活化教学策略探究
高中德育策略探析
初中数学融入思政教育的教学设计优化策略
新课标背景下小学数学“教学评一体化”实践策略
探究新课改下小学数学教学方法的创新策略
谈新课程背景下小学数学课堂教学的改革
新课标背景下小学数学课堂教学创新策略
亲子共读时光:家校共育视角下的创新实践
家园共育培养幼儿良好习惯的路径
PBL教学法在小学中段语文阅读教学中的应用
教学
多元情境打造与实践参与
基于核心素养培育的高中生物教学
探究学科核心素养下的初中化学实验教学策略
问题教学法在初中物理教学中的有效运用
探索基于师幼互动的课程创生之路
初中地理教学与思政教育的融合
课程游戏化背景下幼儿园教学策略
小学科学课程中乡土资源的开发与利用
观点
基于核心素养的初中物理单元教学策略
浅谈如何在“双减”中做好科学教育“加法”
“双减”政策下初中道德与法治生活化教学实践路径
初中课后延时服务校本课程的开发策略
基于人工智能的小学信息科技高效教学策略
高中信息技术课堂中项目式学习活动的实践策略
如何利用信息技术提升小学生数学知识水平
TPACK与智慧教学资源的整合与利用策略
大班主题海报创设中幼儿表征能力的实践
基于教学评一体化的小学语文教学实践刍议
基于“1+X”模式提升幼儿科学区深度学习的实践研究
信息技术融入初中生物学教学的实践
基于班级形式的小学音乐合唱教学策略
基于海沧地域文化的初中美术单元化教学实践
音乐教育中幼儿音乐感受与欣赏能力的培养
寻生活之源,造自然之化
妙用人工智能技术 打造现代化初中音乐课堂
核心素养导向下初中音乐单元整体教学策略
交流平台
小学高年级语文教学中创意写作的应用策略
妙笔生花 灵动写作
经验
科学探究活动中幼儿多元表征能力发展的策略
传统文化浸润识字教学
新课标下小学语文思辨性阅读教学策略
幼小衔接视角下中班幼儿任务意识的培养策略
小学语文教学生活化的实践策略
任务驱动下的初中语文整本书阅读教学
幼儿园教学中幼儿语言表达能力的培养
儿童海报在主题积木游戏可视化评价中的应用
低结构材料促进幼儿多元表征能力发展的策略
大单元视域下的高中生物学校本作业设计策略
高中生物“教学评一体化”评价工具的应用与创新