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家长·下
2024年2期
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目录
经验
新课标下高中物理项目式教学策略
游戏化视域下幼儿劳动教育开展路径
大单元背景下的初中语文阅读教学策略
新课标指引下培养小学生信息安全意识的策略与途径
幼儿园科学探究活动组织与指导策略
学情分析视角下的高中英语单元作业设计
小学英语作业设计的有效性研究
STEM理念视角下幼儿园科学活动开展路径
基于“教学评一体化”开展初中英语教学活动的方法
核心素养引领下高中历史单元整合教学的策略
基于新课标背景的初中化学大单元备课策略
生活教育理念下的幼儿园课程生活化思考
生活教育理念下幼儿园数学活动游戏化策略
教学
核心素养背景下高中信息技术教学评价研究
幼儿园课程游戏化的推进策略
以小学综合实践活动课为依托，培养学生自我管理能力
基于化学史的初中化学教学策略
新课标导向下的小学语文情境教学
项目式学习在初中历史教学中的应用
新课标背景下初中化学大单元教学策略
新课标视域下初中化学大单元教学对策
新课标下初中英语项目式学习开展路径
“三新”背景下高中历史核心素养培育策略
核心素养背景下初中物理教学策略
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
观点
“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性
学科融合视角下小学综合实践活动课程的优化路径
“艺匠—深耕”理念下的小学美术高效课堂
培养幼儿科学探究能力的实践
高中美术课程改革与学生创新能力培养
中学劳动教育融入思想政治课教学的几点思考
“双减”背景下初中数学有效分层教学实践探讨
面向未来社会需求的初中道德与法治教育创新路径
传统文化融入道德与法治教学探究
本刊视线
新媒体背景下初中数学智慧教学模式的创新
核心素养视域下小学数学大单元教学设计与实践
新课标下如何开展小学体育跨学科教学
逆向思维在初中数学教学中的训练策略
大单元背景下的小学数学单元整体教学
学有所思，思有所成
核心素养下的初中信息科技人工智能教学
小学数学教育中如何培养独立思考能力
新课标理念下小学数学大单元整体教学
人工智能在小学数学课堂中的高效应用策略
抓整体 重落实
比赛式教学法在小学足球教学中的应用
交流平台
注重形式多样
小学语文高年级深度阅读教学策略
管理
基于史料实证素养培养的高中历史教学
新课标下初中历史跨学科教学策略
核心素养下的高中思想政治情境教学
初中班主任“以生为本”做好班级管理工作
如何在初中物理课堂培养学生的科学探究能力
教育信息化背景下家校协同教育的策略
“授人以鱼，还要授人以渔”
家园共育视域下新时代幼儿劳动教育创新路径
生活化视域下地理“空间思维”的培育路径
唯有“家园携手”才能“共育花开”
主题统领，小学道德与法治开展跨学科教学整合策略
“教、学、评”一体化的高中化学课堂教学
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用
刊首
想成为合格爸妈要做到“忍住”
