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教育周报·教研版
2024年16期
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教研A
核心素养下初中数学概念教学的几点策略
带着幸福向上的心态一起成长
高中算法与程序设计教学模式的探究
融合数学知识提升信息素养能力的一点尝试
小学生自主学习方式实验研究
如何在课堂中落实核心素养
初中语文学科中的点滴德育
教研B
高中数学学法探究
玩转数学
初中生物教学中发展学生科学思维的实践研究
基于核心素养下的初中数学课堂教学策略探究
基于科学思维品质培养的高中生物实验教学对策
教师不良情绪的调节策略研究
课文续写之我见
小学数学作业多样化设计与实施
教研C
基于初中数学核心素养下的大单元教学案例研究
提升小学阅读能力：探寻方法与策略
小学高年级数学单元互助式复习课教学策略的研究
观察能力在小学语文写作教学中的培养策略
多文本阅读读写结合策略研究
小学班级管理制度思考
短信
基于学科核心素养的中职英语阅读教学探究
提高英语学习成绩的方法
教研D
大人文语文十大成功教育公式探析
小学音乐教学中葫芦丝的应用与探索
浅析心理健康教育在寄宿制初中班级管理中的路径
如何做好小学班主任工作
浅谈自主性班级管理模式
论提高小学生学习数学的内驱力
“双减”背景下小学高年段英语作业优化设计浅析
让阅读成为习惯 让书香润泽校园
在想象作文教学中的一点体会
教研E
农村学校课后延时服务实施方案的研究
初中历史的反思性教学
“双减”视域下初中语文探究式教学策略刍议
浅谈如何激发小学生写作兴趣
浅谈如何在小学英语课堂中实施小组合作
开发网络英语课程资源，为课堂教学注满活力
小学数学探究性学习存在的问题及对策研究
“问题引导”教学法在初中数学复习课教学中的新尝试
教研F
浅谈与家长沟通的艺术
班主任如何突破壁垒，引导学生敞开心扉
浅析如何打造高效的英语课堂
传统节日文化教育与幼儿园区域游戏的融合
微型化学实验在中学化学教学中的意义
初中科学精准教育教学策略研究
浅谈如何运用信息技术优化数学课堂
语文教学要注重培养学生的实践能力
教研G
数学文化在高中数学教学中的渗透
探析提升中小学安全教育的措施
英语学科核心素养引领下的初中英语单元整体教学设计探究
“生活即教育”背景下对幼儿劳动教育的研究
再读《藤野先生》
游戏化教学促进幼儿数学知识发展的应用探析
