教育周报·教研版
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2022年6期
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教研A
小学英语阅读教学调查报告
信息技术与高中数学核心素养
浅谈中职学校德育教育的重要性
小学语文本真教育中生本理念的运用
低年级看图写话浅议
浅谈初中语文教师在课程领导力建设中的角色与任务
双减政策下小学学困生的转化策略
教研B
浅谈小学英语词汇教学
例谈初中道德与法治课程如何开展体验式学习
高中思想政治教学中如何提高学生的“政治认同”素养
对中职体育跨栏跑教学的探讨
高中数学教学中如何发展学生的“直观想象”素养
小学数学教学中如何提高学生的计算能力
教研C
高中数学教学中信息技术与数学学科整合的应用
中学历史新课程改革中课堂教学的几点反思
浅议新课程下初中生数学计算能力的培养与提高
高中英语教学中如何开展文化教育浅论
浅谈初中英语大单元主题阅读教学
历史核心素养的认识与培养
教研D
“双减”下优化教学的策略
小学语文高段口语交际教学的优化策略
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
小学班主任学习共同体建设问题和对策初探
如何在数学课堂教学中开展小组合作学习
网络引路 沟通架起桥梁
新高考背景下高中数学学困生教学策略研究
