教育周报·教研版
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2020年29期
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关于初中历史开放式导入课堂的教学研究
浅谈初中英语语法教学的策略
《周长的认识》说课
好书如酒,细品方知味
让学生爱上日记
学生自主管理之我见
“老师,我可以找您谈心吗?”
小学数学教学中渗透心理健康教育初探
诗意语文?经典相伴
浅谈如何运用多媒体提高学生的英语学习兴趣
一类几何题的解法探讨
浅谈初中道德与法治课上的情感教育
注重农村低年级学生口语交际能力的培养
让数学课堂变得有声有色
浅谈朗读训练在小学语文教学中的作用
探讨数学教学与生活的联系
普通高中数学教学中的激励策略
浅谈小学生数学语言表达能力的培养
一次命题比赛后的思考
高中地理分组学习的必要性研究
浅析太平天国与中国近代化的关系
让“阳光”温暖“后进生”的心灵,静等花开
大数据下提高小学生语言表达能力的策略研究
浅谈英语教学中学困生的转化
地理教学翻转课堂教学实践研究
新时代师德师风建设的现状与分析
探究多媒体技术与初中数学教学的有效融合
依托校园文化提升学生语文核心素养的策略
教师如何引导学生学会自主学习