教育与职业(下)
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2022年2期
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研究与探索
“十四五”时期我国高等职业教育深化改革的导向、任务与路径
高职院校产业学院创设的价值诠释、运行逻辑与实践路径
职业教育产教融合质量评价体系构建研究
黄炎培乡村改进实践对职业教育服务乡村振兴的启示
教育管理
类型教育视角下“双高”院校制度建设的基本逻辑、问题及对策研究
基于产业园区的职业教育产教融合模式研究
基于耗散结构理论的高职产教融合育人机制研究
人文价值取向下的高职院校内部质量保证体系建设
大学生高质量充分就业探究
成人教育
我国社区教育政策的演进逻辑与理性选择
职业农民培育政策的聚焦点、价值取向及发展趋势
职业指导
地方性高校创新创业教育课程体系建设的现实矛盾与提升路径
新时代高校精准就业的新境遇与新作为
教师与学生
高职院校“双师型”教师立体评价研究
高职院校“工匠型”教师培养探析
交流平台
高职院校产业学院办学模式类型研究
智能制造工程技术新职业需求下的职业教育人才培养变革探究