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教育与职业(下)
2017年6期
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研究与探索
职教强国：面向“十三五”的现代职业教育的发展定位及内涵
我国职业教育发展契合“中国制造2025”的必然、实然与应然
基于“中国制造2025”的职业教育人才培养模式变革
供给侧改革视角下高职本科层次应用技术型人才培养探析
融合特征视域下“双创”教育促进高职人才培养的价值与路径
基于交易费用分析的企业参与现代职业教育治理的机制创新
英国高校创业教育生态系统建设及启示
教育管理
大数据时代职业教育革新趋势与策略
一流高职院校建设核心问题研究
高职院校科教融合的理论发展与路径选择
“互联网+”背景下职业院校区域教学质量监控联盟构建
基于心理契约理论的高职院校师资队伍绩效管理研究
高职校企合作全面升级的困境与对策
职业指导
以创新创业能力为核心的高校就业指导模式探析
对构建创新创业理论教育创新平台的思考
基于PDCA循环理论的大学生职业能力提升
课程与教学
论生态文明教育与高职思政课课程体系的有效融合
院级精品资源共享课的建设与思考
建构主义互助式教学模式下机械制图教评体系探究
意大利设计教学的特点及其对我国设计教学的启示
基于认知心理学理论的中职语文教学研究
“专本衔接”视域下的高职体育教学改革
新时期应用型本科高校实践教学体系的构建与实践
交流平台
自贸区背景下天津高职现代服务业人才培养面临的挑战及对策
网络环境下民办高校大学生心理健康教育研究
