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教育研究与评论
2017年6期
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卷首
三岁之翁与百岁之童
讲堂
情境教育论的古典美学渊源及其当下的时代色彩
视点
草木有本心，何求美人折
语文学：一个亟待建立的学科
语文不是语文书
学园
中国孩子学业负担为什么减不下来？
学前教育专业全程全景式实践课程体系
作者意识与读者意识的多维构建
指向卓越教师成长的学科课程教学论改革探析
田野
为了教，必须写，写必有方
起承转合，探究“字里乾坤”
由表及里，演绎精彩
幼儿园小班成语教育初探
基于“互联网+”的物理习题课设计策略
伟大心灵的时代回响（下）
宋代地方秘密警察述略
书屋
魔方森林中的寻找
何故作驴鸣
与美相约
絮语
讲课这件事
楚王爱细腰
学校的意象
编辑人语
情境学习论的本体论意蕴
