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教育与教师
2012年3期
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目录
研究性学习走进高三化学专题复习
高中化学探究式教学初探
浅析《企业财务管理》新教学
多感官参与使生物课堂更精彩
如何培养学生数学学习中的兴趣
体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯
在小学美术教学中强化素质教育
初中语文创新教育应着力开发三个空间
浅谈如何制作适合教学的多媒体课件
英语语法教学的新思路
让思想品德课成为学校德育主阵地
做智慧型班主任,运用智慧教育构建和谐班集体
浅谈初中化学基本概念教学方法的探讨
浅谈语文作业的处理
声乐学习的理想境界
语文教学中口语交际能力的培养
谈谈初中地理中的乡土地理材料的运用
信息技术在作文教学中的运用
语文评价应适应学生素质发展的需要
《9加几的应用》教学纪实
我说,我快乐!
浅谈正当防卫与防卫过当的界线
运用多种方式激趣引思寓教于思品教学
怎样培养学生对英语学习的持久兴趣
语文教师应扮好学生写作活动中的四种角色
浅析在语文教学中应用多媒体技术
体育课如何吸引学生
浅谈高中英语阅读理解与教材课本的结合
语文古诗教学心得点滴
培养高中生英语学习自信心,提高英语学习水平
浅析雅思阅读对大学英语教学的启示
农村小学六年级学生逆反心理问卷调查分析报告
加强干部队伍建设 提升学校管理水平
累并快乐着
如何在初中化学教学中培养学生的创新能力
浅谈小学语文课堂上教师评价语言的魅力
语文实践活动让学生快乐成长
在生物教学中如何培养学生的生物科学素养
如何在初中体育教学中渗透德育教育
打造“诗意”的物理课堂
高中声乐教学中集体课与小组课探讨
如何在体育教学中渗透德育教育
学前教育集团的功能与发展研究
创新型教师职业素质的养成
浅谈小学数学在教学中如何反思
让学生在实践活动中学习数学
浅谈语文口语交际教学的方法
浅议对学生非智力因素的培养
教研新探
优化课堂教学 焕发课堂活力
运用“阅读期待”让阅读教学更精彩
上好小学数学“实践活动课”的一点思考
认知结构同化论在生物教学中的应用
思品课堂教学中教与学的角色转变
浅谈数学生活化教学
浅谈如何上好高中数学试卷讲评课
探究性实践课的施教原则
研究性学习让快乐伴我成长
《流体压强与流速的关系》教学设计
如何培养学生阅读教学的新思路
培养学生自主、合作、探究性学习能力
师生互动,共筑通往语文有效课堂的平台
爱心滋润心田
教育创新
试论创新方法在幼儿园语言教学中的应用
培养学生历史创新思维能力的五环节
中学生创新作文之我见
浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题
班主任论谈
正确把握班主任工作中的“度”
给孩子一线阳光
德育话题
小学语文教学中生命教育初探
陶渊明生活态度之探究
如何利用语文教材资源对学生进行有效的生命教育
利用英语教材资源对学生进行生命教育
教育现代化
远教设备和资源在农村中学体育教学中的应用
运用信息技术手段 提高学生作文能力
运用CAI手段,优化地理教学
新课程下信息技术与语文教学整合的思考
电教多媒体在语文教学中的作用
外语教学
初中英语合作学习之探究
浅谈初中英语教学
浅析英语主题活动教学的步骤与实践方法
初中英语教学中的“两极分化”之我见
小学英语课堂教学模式与方法
谈中考英语写作指导
谈小学英语教学情境的创设
浅谈语义场理论中词义聚合关系
从造句入手提高写作训练的尝试
素质教育
如何提高小学低年级学生的识字能力
在地理教学中培养学生的创造性思维
培养自主学习,优化课堂教学
谈小学低年级学生解决数学问题能力的培养
美术区域活动实验研究
小学数学从“应试教育”向“素质教育”转轨浅谈
创设班级语文环境 提高学生语文素质
初中语文阅读技能及意义之探究
浅谈初中生数学思维能力的培养
浅谈初中语文教法与学法
浅谈中学生语文阅读习惯的培养
体育之窗
浅析运动与补液
谈谈小学体育教师对学生课堂安全事故发生的“预见性”
谈谈课外体育活动在学校体育中的地位
浅谈体育的育人功能
关注教师
试谈思想政治课教学的语言艺术
我和学生一起成长
通过教师之间听课评课提高教学质量
体育教师应具备良好的情感品质
谈教师的语言表达能力
农村中小学教师继续教育存在的问题与对策
反思明理:教学反思与教师专业成长
高中生物教师如何适应课改
心理健康
浅谈农村留守儿童教育的对策
用爱呵护留守学生健康成长
教坛一得
如何抓好初中化学教学
浅谈高中历史教学中鸦片战争与“中体西用”思想的形成
精心安排 提高小学语文课堂效率
精心设计课堂提问 提高物理教学效益
谈语文教学中如何以学生为主体
如何提高学生思想政治课的兴趣
谈数学训练中的激励性评价
生物教学中辩证唯物主义教育浅谈
感受数学魅力 激发学习兴趣
提升中考文综总复习效率须注意的几点
浅议小学科学教学资源的开发与利用
让语文作业成为学生学习语文的摇篮
观察与思考
提高公安院校外警培训质量的建议