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教育文化论坛
2025年2期
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中国式现代化·教育高质量发展
主体人视域下主体教育的意涵阐释、现实阻隔与应对路径
中国教育家精神的内在根源
拔尖创新人才培养赋能新质生产力的价值意蕴、逻辑理路与实践路径
教育与乡村振兴
乡村学生科学素养培育的本体优势、现实困境及突破路径
乡村振兴战略下增强乡村儿童文化自信的意蕴、困境与对策
改革开放以来农村教师支持政策演进:历程、特点及启示
新型职业农民专业化发展与乡村振兴协同推进之互动关联及其深耕
基础教育
跨学科主题学习的实践性审视
贵州省小学教师科研水平:现状、问题及对策
角色、关系与制度:当代我国儿童成长境况的审思与重塑
热点聚焦
大数据赋能社会治理现代化的内在逻辑、现实问题及优化路径