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2018年1期
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目录
理论探索
习近平的教师观解读
论民族生态文化与国民生态教育
提升民族教育质量的三个统一
柏拉图《理想国》《法律篇》的文艺教育观
高等教育
高校创新创业教育对学生创业意向的影响机制研究
创客教育视域下地方高校创新人才培养实施路径研究
人文通识课研究性教学效率与大学生课外阅读关系研究
民族地区本科高校应用转型发展的实践路径
法国高校国际学生管理服务体系的建设对贵州省高校留学生管理的启示
广西高校参与中国—东盟公共外交的实践刍议
教学教改
“社会研究方法”在实践型教学课程中的运用
面向新型智库需求的公共政策学教育教学改革
“参与式”教学的内涵与发展困境研究
基于探究与实践理念的教学模式在高校民族音乐概论课程中的运用研究
“双创”教育与传统教育对高校大学生差异影响及关系辩证
硕博论坛
公众考古学的历史与现状
李建勋“学与术并重”的高师教育改革思想探微
新媒体环境下新时代大学生社会主义核心价值观培育途径探索
从NCLB到ESSA:美国基础教育公平的再保证
基于文化资本视角下的影子教育利弊探析
石阡“说春”:传承千年的“国字号”名片
区域教育文化纵横
民族乡村戏剧的功能性阐释与成因分析
民族乡村戏剧的生态语境与发展对策研究
乡村戏剧的文本叙事美学特征
乡村戏剧的现代走向
书评
一代国学名师的心路历程
文摘之窗
中国教育发展方式的转变:路径选择与内生发展
高考改革40年:意义建构与制度变迁
教育扶贫政策体系的政策研究
作为一种教育哲学研究方法的“论辩”
高考改革的新时代:制度重构的教育和社会分析
权力三角:现代大学治理的理论模型
多元共治:教育行政方式的转变
信息广角
加强和改进高校思想政治工作座谈会召开
第四届世界华文教育大会在京开幕
全面贯彻党的十九大精神 奋力写好教育“奋进之笔”
优先发展教育事业 奋力谱写建设教育强国时代新篇章
中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
教育部:全国中小学责任督学挂牌督导工作格局已基本完备
优先发展农村教育事业 建好建强乡村教师队伍
教育部印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》