教育心语

1. 打造爱的钥匙 开启心灵之门

学科纵横

1. 内外兼施相得益彰
   ——浅谈课内外相结合进行古诗教学的策略
2. 绘本，让习作教学插上翅膀
3. 低年级语文“随文识字”教学法的实践与思考
4. “共同学习”是推动语文高效课堂的源动力
5. 研读数学教材 探索数学本质 发展学生思维
   ——“数与形的拓展课”的教学实践
6. 让每一节课都不孤单
   ——数学单元整体教学探究之路
7. 在自主阅读中构建英语自由课堂
8. 情景体验式教学方法在教学中的应用
9. 小学道德与法治“微作业”设计
10. 科学实践性作业的设计策略
11. 小学体育项目化学习教学策略探析

创新课堂

1. 如何在小学英语课堂中“共同学习”
2. 用礼仪点亮生活 让文化涵养心灵
   ——提升班主任核心素养
3. 体育课程融入“思政元素”的路径探析

专题研讨

1. 英语绘本教学对小学生阅读素养的提升
2. “课程思政”融入小学英语教学的实践路径

教研员论教

1. 浅谈五年级下册第四单元整体教学建议与策略
2. 整组构建抓联系 落实要素选点读
   ——以统编版教材习作单元为例浅谈语文要素的落实

优秀课例展示

1. 经历知识形成过程 增强学生空间观念
   ——“认识圆柱和圆锥”教学设计与思考

1. 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
2. 河北美术学院教师作品选