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教育前沿·综合版
2009年11期
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目录
前沿
调查
城乡结合部初中生教育的特殊困境
英语专业毕业生的就业调查与分析
专题
加强校企深度合作 扎实推进示范性院校建设
访谈
教育就要用心去读懂孩子
可贵的奉献精神
理论
学校社会工作在青少年心理健康教育中的介入
探索
边疆民族地区的社会经济跨越式发展
反思我国的建筑设计教育
新课程改革下的高中语文教学
枫叶中西教育“结合”的一体化目标
现代教育技术中心的职能和建设
重视统计分析工作 促进高校理性发展
创建和谐校园 有效调适大学生就业心理问题
网络环境下的思想政治教育
科学的设计教学目标
“分层教学”在民办学校的实施
农村偏远地区的教师队伍建设
实践
穿新鞋,还须学会走新路
班主任评价的真实性与公正性问题
课堂教学中学生质疑能力低下的原因
新课改背景下的教师备课
案例教学在西方经济学教学中的运用
高校教师管理精神的薪酬模式
在语文教学中的自主合作学习
自闭症儿童家庭教育中家长的自身建设
高等教育管理与ISO9000质量管理体系
后进生的转化
“差生”教育
开展有效教研活动 助推教师专业成长
“幼儿情感与学习能力的关系”研究报告
反思
对班级冠名权的法理思考
小学教育专业儿童心理健康教育的课程建设
校园网站建设的必要性
管理
现代学校管理的创新
科学构建发展性的中小学校长考核评价制度
域外
美国州立技术型大学的社会服务对我国地方院校的启示
美国自由教育学院认证简介
美国高校教师教学评价的特点及对我国的启示
案例
石可攻玉
改变被同学孤立的窘境
艺文
浅析玉树卓舞
追逝之美 别离之悲
读书
在阅读和写作中体验成功和快乐
随笔
“校长推荐制”不要因噎废食
从作文里的谎言想到的
成功的教育源于常态
走进书的海洋
如何培养孩子的独立性
孩子也会陷入窘境