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2023年6期
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刊首语
课程思政建设评价的重点聚焦和方式选择
信息广角
关于印发《残疾人中等职业学校设置标准》的通知
教育部等五部门关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通知
新闻速递
教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单
全国职业高等院校校长联席会议2022年年会顺利召开
陕西:加强和规范职业学校学生实习工作
天津:探索中高职毕业生“学历+能力”双提升
青海:职业教育形成高原特色专业群
山东:17条措施建强职教师资队伍
四川:加快职业教育高质量发展对策研究专题座谈会在蓉召开
前沿视角
职业院校承办农民培训助力乡村振兴的逻辑、现状与路径探讨
新制度经济学视域下职业教育产教融合的困境与对策
黄炎培“大职业教育”视域下校企合作的困境分析与表现路径
课程思政
高职院校传承红色基因、孕育时代新人:内涵厘定、互动逻辑与路径选择
高职院校软件技术专业“专业思政”建设的路径探索
高职院校医药卫生类专业课程思政实践探索
——以内科学循环系统为例
人才培养
婴幼儿托育服务专业人才供给研究:归因与优化
“五育”融合视域下普职融合式劳动教育开展的现实困境与推进路径
课程教学
职业本科“四突出”课程体系构建
——以湖南软件职业技术大学电子商务专业实践探索为例
基于学生课堂获得感调查的应用型高校“金课”建设研究
基于混合教学模式的职场英语教学构建
——以四川工商职业技术学院为例
小中见大,五感通识:中职语文微写作的感受性写作训练实践探索
综合研究
“乌卡”时期职教教师在线教学能力生成路径思考
5G环境下的双师课堂实践探索