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教育界·上旬
2021年4期
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高中图书馆管理工作中常见的问题与对策研究
基于落实核心素养的小学教育管理机制探究
文明之花润童心
课例点评
实验与理论并重 素养与知识同行
利用“互联网+”教育资源提高小学生语文阅读能力
深入浅出 快乐读书
电影课让历史变得更鲜活、更富时代感
捕捉教学时机 催生课堂亮点
基于STEAM理念的中学信息技术项目式教学优化
优化课堂提问 激活学生思维
诗与歌的律动:增添“线上”音乐教学新色彩
借助数学文化 渗透数形结合思想
深度关注
基于高中生物新教材教学资源整合的策略研究
探究初中美术生活化教育对学生审美能力的培养
指向深度学习的数学讲评课微思考
对农村初中数学实施差异化教学的思考
践行以生为本理念 开展信息技术深度教学
新课程改革背景下提升乡镇高中生地理实践力
西藏小学生课外阅读存在的问题及原因分析
巧用英文歌提升山区县高中生英语口语能力
课程教学
再论“体验式学习在中学语文课堂中的有效实施策略研究”
高中地理教学中学生地理实践力培养途径研究
基于“互联网+”时代背景 探寻信息技术教学新思路
浅谈小学数学综合实践活动课的开展策略
初中历史智慧课堂中学生应用技能的培养
环境教育在小学音乐课堂中的渗透分析
刍议小学高学段语文单元整体教学的策略
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略
生活化教学在道德与法治教学中的运用分析
论初中数学教学中培养学生建模能力的措施
研修发展
“互联网+教育”背景下农村教师计算机培训研究
育人之道
谈在小学音乐教学中渗透责任感
小学语文阅读教学中渗透社会情感教育
浅谈生命教育与初中语文课程实践教学研究
浅议在小学语文课堂教学评价中渗透德育
核心素养背景下小学英语学科与德育教育融合的探究
乡镇初中生活补助受助学生感恩教育策略研究
承接幼教
陶行知教育思想在幼儿园音乐教育中的实践
传承节日文化 实施幼儿德育教育
教育随笔
信息技术在小学数学教学中的有效应用探究
初三英语阅读备考对策研究
小学数学教学生活化的误区及对策分析
浅谈如何让低年级学生喜欢上数学课
小学科学课堂有效对话初探
小议初中语文课堂多元化教学方法
高中政治如何“少教多学”
小学体育教学中学生学习兴趣的培养