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理论研究
- 儿童文学之于小学语文教育的重要性
- 浅谈语文教学中的情感熏陶
- 创造优质阅读环境 激发儿童阅读兴趣
- 在语文教学中如何培养学生阅读能力
- 激发写作欲望 张扬学生个性
- 小学生朗读能力培养之管窥
- 高中语文新课标教材我之观
- 初中语文教学过程中学生心理素质的构建与培养浅析
- 小学语文活动课教学管窥
- 创新，还作文教学于亮丽本色
- 浅谈新闻摄影的真实性与细节
- 语文教材的选取对培养技校生语文能力的重要性
- 如何处理好小学语文课堂教学中的几个度
- 优化初中语文作业设计 提高学生语文综合素养
- 浅谈培养小学生学习数学的兴趣
- 浅析小学数学教学评价的改革措施
- 浅谈在小学数学教学中学生创新能力的培养
- 英语课堂教学中的“激趣”与“导学”
- 小学英语语音教学之我见
- “开口实践”提高高中英语教学质量
- 小学英语教学中教师的角色
- 浅析初中物理教学当中的“衔接”艺术
- 浅谈西藏物理后进生的转化
- 新课程下中学物理教学与学生科技意识的培养
- 浅谈如何搞好高中物理教学
- 从错误走向成功
- 中学物理教学中存在的问题与对策
- 浅谈实行新课程标准后如何教好初中物理
- 浅谈历史课堂教学的语言艺术
- 历史资料在高中历史教学中运用的探讨
- 初中历史动态生成性教学探议
- 模块融合通史，纵横古今天下
素质教育
农村教育
教学实战
- 长方体的最短路程的求值
- 《可爱的吉祥物》教学设计
- 新课程背景下提高初中英语教学有效性的“三部曲”
- 如何培养学生学习高等数学的兴趣
- 物理教学中如何发挥情感因素的作用
- 试论高中历史学习“自助系统”的建立
- 浅谈初中地理教学方式的革新
- 初中英语教学中的口语的重要性和训练方式
- 英语中考题型分析与备考策略
- 提高识字效率奠定阅读基础
- 紧扣语文课程标准 培养口语交际能力
- 小学生课外阅读指导策略浅析
- 浅析提高初中生物教学质量的措施
- 如何提高藏族学生汉语表达能力
- 浅谈中学作文批改的教学实践
- 如何克服排列、组合问题中的“重”与“漏”
- 浅析低年级识字教学优化
- 浅议自由交配
- 恰提巧问，诱发思维
- 创设最佳的习作心境 培养良好的写作习惯
- 浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用
- 冲破“望文生畏”的围墙障碍
- 诗歌教学中学生的自主、合作、探究学习
- 优化教学设计的几点感悟
- “尚且”句式语用功能研究
- 创设训练氛围 培养作文能力
- 培养初中生语文阅读能力的策略探究
- 在教学中探究中职数学课堂教学的发展
- 关于初中数学课本“阅读与思考”学习指导的研究
- 高中生写作能力与生活实践关系初探
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