目录
理论探究
- 经典诵读现状分析及其发展方向之思考
- 透析英语学习中“学而不精” 的现象
- 浅谈阅读教学中如何强化对学生的学法指导
- 浅谈小学数学课堂教中的“五多”
- 如何在高中英语教学中加强异国文化的渗透
- 中学生作文现状分析及策略
- 高中英语语言素材的输入和巩固
- 数学教学中的隐喻与直观
- 浅析中学语文教学中学生人文精神的培养
- 如何有效开展科学教育
- 国外二语习得理论在我国外语教学中的运用
- 语言法在体育教学中的运用
- 浅议《变形记》的三大艺术特性
- 快乐体育从创设情景开始
- 课堂讨论策略应如何运用于英语阅读教学中
- 基于学习需要的有效教学
- 如何提高数学教学中的解惑释疑能力
- 浅析史料证据在高中历史教学中的应用
- 浅谈小学生作文创新意识的培养
- 英语教学中的建构主义与合作学习
- 浅谈语文教学中的美感与情趣
- 浅谈中学物理教学中的“以问题为中心”的教学模式
- 想象——涵泳语言艺术的翅膀
- 浅谈初中英语合作学习
- 谈情感教育在初中体育教学中的渗透
- 历史教学中的审美教育对优化非智力因素的现实作用
- 关于小学科学“三维目标”内涵的思考
- 走出误读“沼泽”,轻松授生以“渔”
- 论创造性思维在语文教学中的培养
- 字字珠玑句句神韵
- 关于美术教学中课堂生成资源的探究
- 浅谈小学数学思维能力的培养
- 浅谈高中数学中常出现的几种三角函数求值题型
- 融合数学与生活资源,培养学生信息素养
- 如何激发中学生对体育课的积极性
- 浅谈数学讲评测试
- 浅谈初中物理实验在教学中的影响
- 浅谈初中化学教学中的探究学习模式
- 小学语文教学如何培养学生的创新人格
- 如何在体育课堂中培养学生的创新能力
教法研究
- “It”典型句型与解题技巧
- 谈初中生英语听力障碍与对策
- 化学教学中提高学生学习兴趣的方法与途径
- 在中学化学教学中渗透环保教育
- 探究如何在高中进行羽毛球双打规则教学
- 怎样上好新课程高年级语文课
- 物理小故事在初中物理教学中的作用
- 于文字间游刃有余
- 培养学生创新能力, 加强合作交流意识
- 浅谈初中英语教学中的听力训练
- 如何在中学数学教学中实施数学文化教学
- 数学教学中问题引入的艺术性浅析
- 小学数学“学困生” 转化策略浅谈
- 激发学生学习数学的兴趣的几点做法
- 新课程理念下的科学复习策略初探
- 以生命系统的结构层次为线索进行高中生物基础知识的复习
- 激发情趣,让理科生爱上语文
- 小议低年级写话能力的培养
- 注意比较阅读引导,提高学生语文能力
- 浅谈小学数学教学中学具操作的作用
- 语文教学中的语感培养
- 试论新形势下如何提升中学语文的教学水平
- 浅谈如何做好中学语文阅读教学
- 英语课堂巧用小组合作学习
- 如何在物理教学中提高作业效能
- 在作文教学中培养学生的创新能力
- 让语文课充满激情
- 分类推进作文教学,提高学生写作水平
- 新形势下思想政治课教学的若干思考
- 初中古诗文鉴赏能力的提高途径
- “突破口”选在何处
- 刍议小学语文高年级作文立意的策略
- 低年级古诗文启蒙教学方法初探翔宇教育集团
- 优化计算教学,提高计算能力
- 培养逆向思维,激发创新意识
- 初中思想品德课探究式教学的尝试
- 在实验中探索知识,激发学生的创造性思维
- 浅谈如何有效地记单词
- 浅谈背诵在语文备考中的应用
- 高中政治教学中如何解决学生的死记硬背问题
- 异步教学法与同步教学法比较研究
- 从指导学生阅读入手,提高高中学生语文素养
- 浅谈职业中专语文教学的提问艺术
- 如何教会学生数学思想方法
- 点击初中英语作文教学
- 小议初中数学教学的有效性
- 夯基础\\重整体\\提能力\\调心理
高校园地·高校影视教育与学科建设
- 组建良好认知结构优化课堂教学
- 浅谈语文课堂提问的深度
- 如何构建高效的初中语文课堂
- 改革课堂教学,确立新的教学观
- 提高小学英语课堂教学效率的几点做法
- 优化小语课堂教学 减轻学生课业负担
- 让语文课“活” 起来
- 激活学生的生活世界促进学生自主构建数学生态课堂
- 让小学语文课堂充满人文的关怀
德育研究
- 如何激发学生学习思品课的兴趣
- 刍议当代大学生生命伦理价值观
- 浅析中学校园国防文化建设
教育管理
- 初中班级文化建设再探
- 浅析中小学师资培训的现状
- 浅谈情感互动在班级管理中的运用
- 浅谈如何做好小学毕业班的班主任工作
- 以科学发展观指导班级管理
- 如何做好“问题班级”的班主任
- 关于班主任管理差班班级的思考
- 高三班主任科学备考五要素
- 班务工作润无声“暗示”手段有奇效
- 加强档案管理工作建设和谐中学校园
- 浅论如何提高初中校长的管理艺术
- 如何安排九年级学期初师\\生\\家长交流会
- 内涵发展——学校品牌锻造的必由之径
数学实战
- 浅谈小学科学课教学的设计
- 《玩具——成长的伙伴》活动案例设计
- 不同的角度相同的精彩
- 在综合性学习实践中提高小学生的语文素养
- “预习”让“生成”更精彩
- 让流行元素走进历史教学
- 停一停,又何妨
电教科技
- 非信息技术教师如何让信息技术为教学添加活力
- 多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用
- 信息技术与学科整合之我见
- 多媒体教学的反思
- 浅谈课堂应用多媒体教学的好处
- 用好多媒体技术,提高初中化学教学质量
- 电教媒体为语文教学插上了翅膀
- 语文教学中多媒体的作用
- 现代教育与信息技术
- 合理运用多媒体 优化小学语文教学
校长访谈
- 四川简阳中学党委书记\\校长杨勇军访谈录
农村教育
- 农村幼儿园科学教育浅谈
- 开发农村初中物理实验资源的渠道
- 农村小学开展语文拓展阅读的策略浅探
- 农村中学生心理健康教育
- 乡镇中学作文教学的现状和对策
- 农村初中思想品德课教学现状分析
- 革命老区“留守儿童” 教育
教改前沿
- 农村普通高中化学课程教学改革的探索与实践
- 新课改中的问题及优化方法
- 新课标下基于学生发展的语文作业
- 新课程理念下个性化作文教学初探
- 如何在新课标下提高农村初中数学教学质量
- 浅谈语文教学中的创新教育
- 浅谈课堂教学在新课改下的“蜕变”
- 浅谈如何适应新课改
教育动态
- 教育部公布2011 年工作要点等
教学反思
- 中学数学教育中的问题解决
- 高中英语习题讲评课的实践与反思
- 注重课堂教学培养创新能力
- 对课文中一处标点的一点质疑
- 语文课堂教学中的几点迷失
- 注重积累,丰富写作内容
- 目前英语阅读教学中几个值得注意的问题
- 激活自主阅读的兴趣寻觅阅读空间的纯真
特别策划
- 全面落实教育规划纲要深入推进教育事业科学发展
学前教育
- 多渠道多手段提升家教辅导质量
- 一日活动中大班幼儿养成教育的实践研究上
- 0-3岁幼儿想象力培养的几点思考
- 浅析幼儿英语教学存在的问题及策略分析
- 走进绿色 与自然同呼吸
教师教育
- 加强教学反思提高教师能力
- 论创新教育对政治教师的角色要求
- 搭建活动平台促进教师专业成长
- 时代的呼唤 教育的使命
- 浅议新课改背景下高中教师教学理念的变革
- 追求“至真\\至善\\至美”的教师形象引领学生健康成长
- 浅议政治教师的亲和魅力
教育探索
- 寻找教师之“教”
- 初中历史的愉快教学初探
- 巧于留白妙置悬念
- 如何选择小学生感兴趣的综合实践活动课题
- 课例研究对提高化学课堂教学有效性的探索
- 在物理教学中进行激励性教育的尝试
- 中学化学实验教学创新尝试
- 寓教于乐,创新教学
教师随笔
- 精彩无处不在
- 追寻你——同安之“魂”
- 让学生亲近语文,学好语文
- 爱的“惩罚”也是一种艺术
- 用心去悟其乐无穷
- 经典阅读教学让学生更好地走进经典
- 让孩子自己寻“渔”吧!
- 教育最重要的是培养学生的规则意识
民族教育
- 农村少数民族高中英语写作教学的对策