目录
素质教育
- 激发兴趣,培养学生的识字能力
- 小学生数学兴趣培养之我见
- 崇尚思考 学会阅读 关注社会
- 初级中学语文阅读教学中的素质教育
- 小学德育工作的几点做法
- 展现少先队活动精神,沉淀精彩校园文化
- 星斗点亮桅杆,扬起古诗的风帆
- 言之有物 持之有据
- 由教师常用课堂语言谈学生主体地位体现的几个误区
- 强化公民意识教育 培养学生参与技能
德育教育
- 以美引善,润物无声
- 浅谈初中语文教学中的人情美因素
- 多一些宽容,少一些指责
- 浅谈小学语文教学中的美育渗透
- 浅谈英语教学中的德育渗透
- 培养创新意识 启迪创造思维
- 积极砥砺心灵,自觉履行职责
- 知恩于心 感恩于行
教育探索
- 同课异构 成就精彩
- 挖掘文本课程内容“四法”
- 初中政治怎样培养学生的自学能力
- 浅谈如何让学生成为语文学习的主人
- 试论如何提高语文作业的有效性
- 关注课堂细节 创设高效课堂
- 浅谈新课程理念下高中地理教学的创新
农村教育
- 语文课前调味剂——导语设计
- “猜想与反驳”在《自由落体运动》中的实践研究
- 如何提高农村中学语文课堂教学效益
- 小学低年级语文“自学”指导
- 浅谈农村初中数学教学
- 农村小学生“公民意识”的培养研究
- “合并同类项”教学的实效性反思:设计与策略
- 初中数学教学反思初探
- 在数学活动中如何培养学生合理运用能力
- 高一英语阅读课进行先学后教的尝试
- 浅谈案例教学法在提高政治课教学效率中的作用
- 中学数学思维品质的训练
- 如何激发农村中学生英语学习的兴趣
- 浅谈如何提高学生自主学习的能力
- 整合身边特有的语文教学资源
- “三线两点”促朗读
- 让美的“味道”飘香散文课堂
- 时事在政治教学中的运用
- “问题”教学模式在语文教学中的运用
- 一题多法 三重感悟
教学探讨
- 提高初中语文教学效率的尝试
- 农村中学生思想品德课提问能力浅析
- 初一英语口语趣味教学
- 初中思想品德教学培养学生的质疑能力的思索
- 在农村中学如何选择体育游戏配合进行教学
- 激发兴趣.培植爱心.提高能力
- 厌学文言,非文无价无趣,弊在教法
- 留守儿童问题的教育初探
- 初中思想品德课教学导入法探析
- 谈谈初中物理学习中的感性认知与理性认知
- 王莽的历史观
高校园地·高校影视教育与学科建设
- 让数学课堂充满活力
- 浅析初中思想政治课教学问题设计策略
- 推进“和谐高效思维对话”型课堂建设的实践探索
- 构建初中英语高效课堂的有效策略
- 演奏灵动课堂 彰显自主学习魅力
- 对小学数学课堂教学现状的几点建议
- 提高初中科学课堂教学有效性探析
- 课堂教学中该如何营造良好的课堂气氛
- 一年级快乐数学课堂
- 知情合一 构建英语和谐课堂
- 打造高效课堂之抓纲务“本”
- 巧用“布白”艺术,构建高效课堂
- 怎样提高体育课堂教学实效性
- 浅谈延时评价在小学语文课堂的有效利用
- 注重情绪管理 给力活力课堂
- 优化自主体验 构建情智课堂
- 让作文课堂“活”起来
- 语文课堂教学的四把“钥匙”
- 生命化课堂教学改期的探索与实践
教育管理
- 浅谈班主任的工作艺术
- 关于做好班主任工作的见解
- 教育,有时很简单
- 从自身做起构建和谐的师生关系
- 浅谈小学德育工作的几点做法
- 让微笑永驻,让幸福永伴
- 班主任首先要善待自己
- 以星级教师评定为抓手促教师专业成长
- 论教师教育能力诊断与培养
- 关爱\\鼓励\\信任
- 阳光快乐每一天
- 新形势下班主任工作应注意的几个细节
- 亲其师而信其道
- 加强教育督导 促进区域义务教育均衡发展
教法研究
- 重视课外语文教育,扩大语文教育阵地
- 论爱的情感因素如何应用于英语教学
- 试析情境教学法在高中生物教学中的应用
- 浅谈生物课的导入
- 浅谈提高乡村中学写作教学实效的策略
- “密度”概念教学的几点启示
- 如何在语文教学中培养学生的自主学习意识
- 万有引力教学中应注意的几个问题
- 浅谈高考生物复习的策略
- 寻求政治教学中问题生成与疑难情境创设的有效性
- 对物理新课改的几点认识和做法
- 浅析高考英语阅读理解题的解题技巧
- 叩开文言文学习的启蒙之门
- “情境创设”冷静下来思考
- 谈如何运用历史插图为教学服务
- 巧用科学史突破初中生物教学中的难点
- 浅谈如何在初中数学教学中培养学生的创新思维能力
- 提高小学数学课堂教学效果方法的探讨
- 让语文课堂活起来的实践与探索
- 小学生估算策略的培养办法
- 浅谈科学教学中的探究活动
- 浅谈初中数学创新教育
电教科技
- 浅议计算机辅助教学开创语文教学新课堂
- 利用现代教育技术上好信息技术课
- 再谈信息技术教学中的“任务驱动”
- 浅论多媒体技术在历史教学中的应用
- 计算机在小学语文教学中的巧妙运用
- 如何开展小学信息技术教学
理论研究
- 浅谈如何培养学生学习历史的兴趣
- 在小学数学的教学中渗透“美”
- 论体育课中如何渗透“精讲”
- 浅谈初中思想品德课学生自主性学习能力的培养
- 浅谈“自主\\合作\\探究”与“模仿\\训练”学习方式在小学数学课堂中的运用
- 小学生口语交际能力培养初探
- 小学数学教学中如何培养学生创新精神和实践能力
- 试论初中篮球分层教学方法
- 对高中地理教学的几点建议
- 观察与写作
- 中学物理教学中的疑难浅析
- 探索提高初中英语词汇教学有效方法
- 让学生扬起自主学习之帆
- 让高三艺术生快速有效地将短板增长的尝试
- 培养初中学生数学应用乐趣
- 初中物理的情趣教学
- 浅谈高中数学“研究性学习”教学落实
- 浅谈高中英语的情感教学策略
- 让品德教学中的对话评价,促进学生的全面发展
- 中学物理实验教学与学生实践能力的提高
- 谁道易安是怨妇
- 谈谈数学思想方法在小学数学教材中的渗透
- 浅谈如何提升小学高年级学生学用语文的能力
- 浅谈构建以学生为主体的英语教学模式
- 初中物理教学中创新思维能力培养探讨
- 浅谈如何在阅读教学中提升语文素养
- 初中文言文教学方法之研究
- 初中物理开放性作业设计之策略
- 在地理教学中培养学生思维能力之我见
- 浅谈“诱思”教学在历史课堂中的有效应用
- 中学生体育运动习惯与心理健康的调查分析
- 略谈思想政治教学中师生情感的培养
- 小议阅读教学
特别策划
- 名教师工作室在教师专业发展中的辐射\\引领作用
教师随笔
- 试谈“如何在学校有效地开展心理健康教育”
- 力克时弊,呵护灵性
- 家庭教育对学生习惯培养的影响
- 三次“一致同意” 的背后
- 给学生一个充足的空间
- 在英语教学中对学生进行素质教育之我见
- 教育保卫战
- 提高学生作文能力之我见
- 赏识——孩子成长的动力
- 我眼中的美国教育
学前教育
- 农村幼儿园有效利用自然资源初探
- 父母的日常言行对孩子品行的影响
- 小班幼儿心理健康教育初探
- “四导”并举,为幼儿“探索活动”打开主动发展“大门”
- 法制教育与幼儿一日活动中的安全教育
- 幼儿园区角活动的思考
- 浅谈幼儿积极情绪的培养
- 浅谈幼儿园舞蹈教学实践
教学反思
- 浅谈实施高中双语教学之思考
- 学校体育教学改革的思考
教改前沿
- 在新课改中思想品德课如何体现实效性
- 探讨新课改下的初中语文教学
- 新课改下思想品德课堂教学探索
- 新课改下如何提高高中英语写作教学效果
卷首语
- 中学“强制”撤并为何还会发生?
教师教育
- 更新教研观念 拓宽教研视野 增强服务意识