目录
农村教育
- 农村高中地理教学调查与研究
- 农村高中英语阅读理解教学策略探析
- 浅谈如何搞好农村小学学校管理
- 江苏农村初中信息技术教学现状与对策
- 小议农村初中学生的有效专题摘抄指导
- 浅谈农村中学生的心理特征及心理健康教育
- 农村中小学信息技术课现状分析
德育管理
- 让德育光芒绽放音乐课堂
- 浅析班主任如何在班级中开展德育教育
- 音乐对学生情商的作用
- 教学不可忽视德育渗透
- 浅议农村小学教育中的德育管理
- 新形式下如何做好小学生思想道德教育工作
教学反思
- 对体育课堂教育的反思
- 思想政治课教学感悟
- 注重主体体验强化自我教育
- 高中体育教育的反思与对策
- 试谈中学生自主学习能力的培养
电教科技
- 谈在初中语文课上合理运用多媒体技术
- 英语新课改中的多媒体教学
- 浅谈多媒体教学
- 如何让多媒体与体育教学整合
- 中学数学多媒体教学中存在的问题及对策思考
- 让信息技术为语文课堂添翼增辉
- 利用网络资源开发实施校本课程
- 信息技术在小学数学教学中的运用
- 学校现代教育技术应用的思考
- 浅谈多媒体技术在古诗教学中的应用
- 如何提高计算机教学的质量
教法研究
- 浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
- 生物教学要生活化
- 谈语文教法最优化及教学灵活化
- 记叙文如何写得触动心灵
- 如何激发学生的数学兴趣
- 如何教会学生问问题
- 让学生参与到小学数学教学中来
- 如何运用多媒体教学提高作文教学水平
- 初中小班化语文阅读教学如何体现个性
- 如何激发高中女生对排球的兴趣
- 借助课本平台,提高学生写作水平
- 如何利用古诗“译”画来提高学生的绘画能力
- 高中政治课导入的几种方法
- 谈激发小学生写作兴趣的策略
- 如何在教学中培养儿童的体育运动兴趣
- 思想品德教育策略初探
- 让学生自信地读起来
- 谈谈单词的记忆
- 浅淡学生语文学习动机的培养
- 谈如何提高英语课堂效率
- 妙用教材资源,优化教学效果
- 在实际生活中渗透数学学习
- 浅谈数学教学中怎样体现学生的主体地位
- 中学现代文阅读中语感的培养方法
- 如何让初中学生爱上语文课堂教学
- 小学数学教法浅议
- 巧妙记单词轻松学英语
- 让英语教学与生活融为一体
- 中专思想政治课教学方法探析
- 浅议学生数学学习能力的培养
- 谈初中语文教学中对学生情感的激发
- “文包诗” 的语文味儿
- 激活学习数学的兴趣,提高课堂效率
- 如何提高中学英语课堂教学的有效性
教育管理
- 浅谈学校如何关注“留守儿童”
- 用爱照亮学生的心田
- 新时期加强中学班级建设的策略
- 小学班主任在班级管理中的角色定位
- 教育现代化的核心是人的现代化
- 农村初中学校管理的探索与思考
- 班主任工作之我见
- 教师管理中的精神激励
- 形成特色集体备课模式的研究报告
- 心与心的交流
- 爱与恨的交织
- 浅谈如何加强小学班级管理
- 此时无声胜有声
- 采用多元化手段转化学困生
教育探索
- 提问和听说训练在教育教学中的运用
- 培养高中学生英语写作能力的探索与实践
- 构建全方位\\立体化少先队体验教育的模式
- 立足学情,从“教什么”到“怎么教”
- 课题引领,发挥特色校本文化的育人功能
- 探究 体验 升华
- 构建初中英语读写课新模式
- 浅谈主题教育理念下的生本教育
- 论如何促进全国英语等级考试的协调发展
- 知识经济时代高中历史课堂求异思维之探微
- 植根乡土文化践行教育理想
- 借助和谐的教学关系提高语文素养
- 小学英语教学生活化的探索与实践
教学实践
- 中学英语语音教学的实践
- 浅谈生物学事实学习课的教学模式
- 利用导数解决数列的求和问题
- 《梯形的面积》教学设计
- 享受课堂
- 对一次习题课教学的认识
- 观念决定一切
- 浅谈巧用待定系数法解决三角函数最值问题
- 浅谈影响儿童良好习惯养成的家庭环境因素
- 浅谈有效的小学数学课堂教学
- 浅析有效的英语课堂形成性评价
理论探究
- 中学历史课堂教学生态环境研究
- 浅谈阅读在语文教学中的重要性
- 浅谈如何提高初中数学课堂的有效性
- 谈政治课的教学艺术
- 谈体育教学中意识的培养
- 基于有效性教育下的历史审美教学探讨
- 新课改下音乐课堂教学初探
- 日本的核泄漏事故对中国的影响
- 提高小学语文课堂教学的有效性研究
- 培养审美能力的研究与实践
- 让优秀诗文走进孩子们的心灵深处
- 论乡土地理课程资源开发与地理教学关系
- 浅谈小学低年级识字教学
- 学生资源:英语新课程教学的“活力素”
- 也议中学数学教学中的“建模”问题
- 谈培养学生作文修改能力
- 初中物理实验教学与学生发散思维的培养
- 培养学生的数学思维能力
- 高中化学实验探究式学习的理论与实践
- 语文教学中的人文教育
- 浅谈小学语文教学中渗透挫折教育
- 数学解题思维教学研究
- 浅谈小学生美术兴趣的培养
- 构建民主\\平等\\和谐的政治课堂
- 初中英语集体备课的有效性
- 高中学生英语阅读能力的状况与思考
- 谈初中英语课堂教学素质教育的培养
- 物理实验教学与科学素质教育
- 新课程理念下初中英语阅读教学
- 也谈拿来主义
- 语文兴趣之激发
- 感性,润泽语文生命的妙指
- 让英语走进学生的生活
- 浅谈生活实践在数学教学中的应用
- 谈美术教学中学生创新精神的培养
- 开发和实施历史活动课程的思考
- 探讨示范法在小学舞蹈教学中的运用
- 对如何培养学生音乐创造能力的浅层次探究
- 浅谈小学语文课外作业的有效设计
- 初探人文精神在化学教学中的渗透
- 语文课堂教学有效性的多元思考
教改前沿
- 小学英语基础教育改革的新思路探析
- 如何在新课改中培养高中生的数学应用意识
- 新课改下高中数学课堂教学实施方案探究
- 新课标背景下的九年级数学复习教学的实践与反思
- 小学语文课程改革之我见
- 论小学教育实践中概念窄化的现象\\原因及对策
- 浅析小学新课标背景下的朗读教学
- 浅谈新课改下中学体育教学方法及其创新
- 新课程改革下初中数学概念教学方法的探究
- 新课标要我们如何有效地进行课堂教学
- 浅谈新课程的地理教学改革
- 新课程改革背景下的小学教学管理刍议
- 新课改下的高中英语词汇教学
- 新课程理念下的对话式阅读教学策略
- 浅议中学作文教学改革
教师随笔
- 想说爱你并不难
- 反思让我成长
- 为子计深远,千古留美名
- 提高学习效率随谈
特殊教育
- 全沟通美术教学促进聋生语言发展
- 浅谈现代基础特殊教育发展的迫切任务及趋势
高校园地·高校影视教育与学科建设
- 摈弃“浓妆艳抹”,创设“裸妆”的数学课堂
- 浅谈如何在小学课堂中体现“三主五步”教学法
- 浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
- 优化习题设计,提高课堂效率
- 优化英语课堂,提升教学质量
- 构建和谐英语教学课堂之我见
- 激发学生兴趣,提高数学课堂效率
- 觅得源头活水,方得高效课堂
- 展现语文魅力打造精品课堂
- 浅谈在语文教学中如何利用幽默的语言提高课堂教学效率
学前教育
- 浅谈如何建构更有效的师幼互动
- 让孩子在音乐活动中自主探索
- 浅谈“幼儿园安全教育”
- 早期阅读与幼儿的语言能力的发展
- 主题背景下的区域活动
- 一车两轮,并驾齐驱育小苗
- 充分发挥幼儿园开展安全疏散演练活动的教育价值
民族教育
- 谈谈教学中的角色转换
- 甘南地区少数民族中小学生心理健康教育探析
素质教育
- 环境艺术设计在现代城市发展中的重要性
- 在英语教学中突出素质教育
- 让“我和你”开心同住“地球村”
- 构建特色校园文化,全面推进素质教育
- 让音乐课走进孩子的心灵
特别策划
- 2010 年中国语言生活状况报告
教师教育
- 让“爱和责任的阳光”照亮教室里的“灰色地带”
- 打开心灵的钥匙
- 如何给学生传授知识
- 教师不能忽略细节
- 有效组织校本培训,促进教师专业成长
- 扎根日常教学,提高听课和评课的能力
- 师爱,新课改成功的催化剂
卷首语
- 幼儿无园可上,家长怎么克服?
教育动态
- 教育部: 中小学校布局调整可踩一踩“刹车”等