教育界·A
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2023年2期
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教育智库
班级管理,如何让德育先行
深度关注
“在场备课制度”在道德与法治学科中的实践与探索
创新教学形式 提升鉴赏能力
中学教学
例谈初中数学课堂“先学后教”模式
核心素养立意下初中道德与法治课堂教学方式的转向
任务教学法在初中英语课堂中的有效应用
初中生历史解释素养培养路径研究
小学教学
探究信息技术在小学科学课堂中的有效应用
培养数学应用意识与能力,发挥小学数学课堂价值
以学具助力小学生数学思维之发展
学思结合,打造灵动小学英语课堂
精设学案,促进小学英语课堂教学改革
小学英语绘本阅读与自然拼读的有效融合路径
善用数形结合,优化小学数学教学
核心素养导向下小学英语单元作业设计思考
有效设计题组,让小学数学课堂展现精彩
基于情境的小学英语教学实践策略探寻
例谈小学中低年级语文寓言故事教学的策略
基于陶行知生活教育视角的小学语文课堂活力生长教育
信息技术与小学数学课程的有效整合
巧用绘本,打造趣味英语课堂
“双减”下英语实践性作业的运用
把握信息技术,绽放音乐课堂魅力
践行“双减”政策,让音乐教学增效
放开手,让学生尽情遨游
小学综合实践活动课程资源的开发探索
识字先行
识字先行
浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
在小学数学作业设计中怎样实施“高质轻负”
新时代美育视域下农村小学歌唱教学的问题及纾困路径
幼儿教育
加强指导,让幼儿教育“建构有术,指导有方”
优化版画游戏活动设计,助力幼儿成长
幼儿园“润·芽”文化理念下种植课程的构建与实施探索
幼儿园户外混龄体育游戏的实践研究
幼儿园户外混龄体育游戏的实践研究
游戏化课程在幼儿教育中的应用
多措并举,让幼儿在美术活动中玩
玩乐美游
建设劳动课程,让幼儿飞速前进
建设劳动课程,让幼儿飞速前进
课例研究
小学语文教学评一致性的大单元教学思考
核心素养背景下小学美术鉴赏课“图像转向”的实践研究
育人之道
开展议题式教学,培养政治核心素养
多措并举,让德育在美术课堂“扎根”
在小学语文教学中培养学生健全人格的有效路径
在初中生物教学中渗透生命教育的策略
心理健康教育在小学语文课堂教学中的有效渗透策略