教育界·A
搜索
教育界·A
2023年18期
浏览往期
订阅
目录
教育智库
浅议班主任如何做好小学班级管理工作
核心机制视域下“四有”好教师团队建设的昆山探索
深度关注
“冰山理论”视域下家庭教育的误区及策略
认知·巩固·运用:特殊学生趣味化识字的应然走向
形成性评价贯穿初中物理教学全过程的思考与探索
中学教学
初中生物教学中项目驱动型教学法的应用分析
巧用翻转课堂,助力数学教学
合作学习模式在初中生物课堂中的有效应用
浅谈“双减”背景下初中化学教学如何提质增效
用信息技术释放初中道德与法治教学活力
基于核心素养培养的高中思想政治情境教学策略
构建高中数学高效课堂的方法探究
基于核心素养的初中历史作业改革
依托高中生物实验?培养科学探究素养
落实“双减”政策,改革作业模式
部编版初中语文现代诗歌教学策略研究
“双减”视角下初中英语作业设计策略
基于学科核心素养下的初中美术大单元教学探索
罗杰斯意义学习下培养历史自主探究能力的研究
初中英语教学中情境教学法的运用策略
以核心素养培养为目的的初中历史作业设计
小学教学
扎根民族文化?感悟诗词魅力
“双减”背景下小学语文阅读教学提质增效的有效策略
暗示教学法在小学英语教育中的运用
核心素养指导下小学英语现代教育技术的运用
指向培养学生思维能力的小学信息技术教学策略
论如何用完整的美术活动蕴育小学生的美术素养
浅谈如何围绕“双减”政策设计个性化英语作业
新课改下在小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略研究
小学生数学读题能力的培养
多元素多角度助美育之花绽放
幼儿教育
惠女文化资源融入幼儿园课程的价值与策略
以绘本为载体的幼儿园传统文化教育策略
幼儿园礼仪教育实践策略探析
大班幼儿角色游戏开放性材料投放策略
幼儿园混龄区域材料投放的有效策略
借助游戏活动 增强幼儿劳动意识
基于幼儿视角谈幼儿园室内环境创设的策略
让足球“活”起来
优化游戏设置,提升幼儿的合作能力
课例研究
大单元整体教学视角下小学音乐教学策略
基于项目化学习的小学美术主题单元教学设计
育人之道
积极心理学视域下的“微日记慧点评”课程实践研究
储德育行,敦品励学
人文素养教育在初中道德与法治教学中的渗透