教育界·A
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2023年11期
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教育智库
以人为本理念下的高中学校管理策略研究
深度关注
学习任务群视角下的单元整组作业设计初探
教育生态学视域下的儿童发展真实性评价现状与趋势研究
浅谈多媒体技术在培智课堂教学中的有效应用
“双减”下的小学语文作业分层设计策略
小学高年级道德与法治课的思考与实践
从知识走向智慧
新课标背景下知识可视化工具在小学语文整本书阅读教学中的应用探究
项目式学习在小学数学教学中的实施探究
中学教学
在新课程改革视角下改进高中数学教学的对策研究
在初中历史教学中培养学生自主学习能力的策略
微课在高中政治教学中的运用研究
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学研究
浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略
基于核心素养提升的初中地理研学旅行课程研究
基于深度学习的初中地理教学策略分析
让古诗词歌曲“盛开”在初中音乐课堂
初中数学教学中学生知识迁移能力的培养路径探析
高中地理教学中如何培养学生的地理研究能力
初中历史教学中学生自主学习能力的培养
小学教学
讲究艺术性,让英语课堂妙趣横生
关于在英语教学中培养学生思维品质的思考
关于小学中高年级体验式作文教学策略的研究
乡土资源在小学美术教学中的运用研究
“四个评价”背景下的小学语文评价体系构建
利用微型日记提高小学高年级学生写作水平的策略
小学数学教学提高学生计算能力的有效策略分析
“双减”政策下小学数学作业的有效设计
农村小学作文生活化教学路径分析
小学科学教学中做与思有效融合的策略浅析
浅析基于问题串的小学数学复习教学策略
他山之“识”,可以攻玉
小学低年级数学非书面作业的优化设计
单元整合背景下小学语文群文阅读探究
为“双减”破局:探寻小学数学实验探究性作业的设计
小学生语文自主阅读能力培养策略
劳动教育背景下如何有效开展小学分层种植活动
幼儿教育
幼儿园集体游戏活动与自主游戏活动有效融合的探究
对大班幼儿在角色游戏中解决问题情况的分析
6S管理在户外建构游戏材料管理中的运用
立足观察分析,优化建构游戏
课例研究
培养实践力的中学地理实践活动设计浅析
拼图式分层阅读在初中英语报纸教学中的应用
“聚沙文化”引领下的英语“日进课堂”写话教学实践与策略探究
育人之道
基于综合实践活动课程基本特征的“五育融合”探究