教育界·A
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2022年18期
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课例点评
利用教材插图,打造生动课堂
巧借“俄罗斯方块”,发展空间观念
融合教育下的小学语文课堂教学策略研究
原则、样态与实践
深度关注
发球机在初中体育乒乓球教学中的应用研究
小学语文和道德与法治教学的融合探究
关于小学数学课堂师生互动教学分析
“双减”背景下小学数学作业设计与评价新思路
谈小学数学低年级学生审题习惯的养成
看见知识的模样
疑、趣、实、美、情
基于思维导图的小学科学单元整体教学
课程教学
基于核心素养理念的小学数学教学策略浅析
小学低年级语文写字教学评价的策略探讨
多措并举,促进小学生口语交际能力的发展
合理分层,有的放矢
小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径
基于核心素养导向的小学语文教学
小学信息技术教学中学生计算思维的培养策略研究
利用互联网和分层教学促进初中数学课堂教学的实践思路
核心素养背景下高中美术鉴赏体验式教学研究
“互联网+教育”背景下小学数学课堂学生自主学习能力培养策略探究
小学低中段英语衔接与融合的策略研究
解析小学美术水墨画的创意教学对策
思维导图在小学语文写作教学中的应用
“学”之视角下核心素养扎根小学英语课堂的基本路径
基于核心概念的小学科学单元教学策略
论新课程背景下的小学英语合作学习模式
统编版小学语文教材综合性学习单元教学研究
小学生数学质疑能力的培养路径分析
立足核心素养,培养初中生责任担当意识
浅析小学体育教学的创新方法
研修发展
“双减”政策下小学语文作业设计分析与实施建议
小学语文阅读教学中学生高阶思维的培养
让道德与法治教学浸润“烟火气”
育人之道
留守儿童心理健康问题的干预策略刍议
承接幼教
幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
幼小衔接,衔接什么
基于园本化课程的幼儿园环境改造思考
幼儿园德育教育视角下精细化管理模式的实施
片区联动机制背景下推动幼儿园新教师专业成长的途径分析
教育随笔
让爱之花绽放在后进生的生命中