卷首语

1. “AI热”的当下，我们或许还需要些冷思考

专题报道

1. AI时代的终身学习：构建“高效学习循环圈”
2. 人工智能时代终身学习的“四重转向”
3. AI时代，需要具备哪些学习能力
4. AI时代的能力变革：培育人机协作能力
5. 构建人工智能时代下跨学科能力培养的新范式
6. 在与人工智能交互中提升问题解决能力
7. 筑牢按需学习能力，构建成长型知识体系
8. 终身学习体系构建的国际经验与中国镜鉴

封面人物

1. 教育要让学子看到更多“努力的希望”

高校里的“神仙课”

1. 以科学视角谈性教育，为学生解码“青春必修课”

寻找“乡村大先生”

1. 彭玉生：让学生的成长“无边界”
2. 李海茹：以性教育为留守儿童打开成长之门

焦点

1. “大中衔接”破局：培养拔尖创新后备人才
2. 以数字技术赋能职业院校精准思政

故事的力量

1. 那个异常寒冷的冬天温暖了我一生
2. “老化”

区域教育

1. 向“智”而行，构建基础教育新生态
2. 深化体教融合，推动区域教育高质量发展

治理

1. 构建书院文化，践行教育家精神
2. 厚植文化底蕴，提升办学品质
3. 内生学校价值体系，形成校园文化自觉
4. 让学校文化氤氲教师幸福的四条路径
5. 美育浸润校园，艺术滋养心灵

课程教学

1. 以生为中心，扬帆“321”浪花课程壮阔启航
2. 探究课程设计优化的新维度
3. 开展结构化教学设计，增强学科素养
4. 深化美育课程体系，提升美育育人成效

聚焦职教

1. 涂文智：搭乘“工匠”列车，驶向美好未来
2. 产教融合要上接“天线”，下接“地气”
3. 打造多元精优的中职劳育新范式
4. 巧用绘本，培育“三创三作”型影视动画人才
5. 聚焦“六力协同”，探索思政课的有为与可为
6. 拔尖创新人才培养一体化路径探究

研究

1. 五育融慧：小学跨学科主题学习的研究与实践
2. 发挥“三全育人”势能，夯实育人之基
3. 用安全教育之笔，绘平安校园锦绣画卷
4. 以“学习共同体”促进青年教师专业成长
5. 做好科学教育“加法”，厚植拔尖创新人才土壤
6. 拔尖创新人才培养的县中探索
7. 构建科学教育课程集群，营造创新人才培养生态