卷首语

1. 促进学生可持续发展是师者永恒的课题

专题报道

1. 中小学如何上好“人工智能”这门课？
2. 中小学人工智能教育的困与盼
3. 夯实学校人工智能教育，要找准关键措施
4. 解析中小学人工智能课程：从内容体系到实践取径
5. 在深化课程教学改革中推进人工智能教育走深走实
6. 创新开课方式，推动中小学人工智能教育落地
7. 中小学人工智能教育高质量发展的价值与进路
8. 多维度透视美国K-12人工智能教育实践
9. 武迪：为学生打开通往人工智能的大门
10. 如何培养中小学生用AI解决问题的能力

封面人物

1. 顺应改革趋势，培养心怀“国之大者”的卓越教师

先行者

1. 以诗之名：白皛和他的诗教试验

名师有约

1. 教育九问：从冷冰冰的分到活泼泼的人

良师成长指南

1. AI冲击下的语文教学应该坚守什么？

美育新视界

1. 以美育人，向美而行
2. 美育，从“服育”开始

治校

1. 让每一个生命都精彩
2. 李玉铭：教育，就是相信相信的力量
3. 张建军：心向教育，无问西东
4. 紧扣“适合”密码，解锁九年一贯制教育新模式
5. 以文化人，启智润心

实践者说

1. 以教育家型校长引领学校高质量发展
2. 作业产品化：县域高中教学质量提升的重要抓手
3. “和燕”文化引领构建全环境育人格局
4. 培养“和雅少年”，提升育人质量
5. 让每一位教师都“小步快跑”
6. 数字化赋能基础教育新样态
7. 五新视角：打造具有时代特征的劳动教育模式

课事

1. 以“花”为媒，在学科融合中绽放劳育大精彩
2. “标芯例益”，以核心价值观引领政治课堂
3. 小学数学育人实践中的三“重”关系
4. 感悟图形“运动性”，促进学生深度学习
5. 教学评一体化，为初中历史教学评价“导航”

高师基础教育研究

1. 散文阅读培养学生高阶思维的实践探微
2. 以大单元教学培养学生“美”的高阶思维

班主任沙龙

1. 中小学班主任技能大赛，赛什么？
2. 为锋利的“剑”装上“剑鞘”