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热点追踪
理论探索
- 成“才”还是成“人”：语文教育功能再认识
- 让学生轻轻松松拿起笔
- 孔子的德育思想及其现代教育启示
- 平心静气读文言，答题应把技巧穿
- 浅谈小学体育教师的师德修养
- 探讨中小学现代信息技术教学的有效性
- 浅谈幼儿钢琴教法
- 作业的布置与评价
- 交通运输系统工程的教学内容与教学模式的研究
- 给学生一个“史”情“画”意的历史课堂
- 函授教学工作之我见
- 灵活使用开放式教学模式，提高信息技术课的教学质量
- 对国学成为中小学必修课的一点思考
- 中等职业学校学生暑寒假顶岗实习浅谈
- 探索情景教学在小学英语教学中的应用
- 全纳教育视野下学习障碍儿童教育公平问题的解决途径探索
- 围绕生产性实训基地创新生物专业群教学体系的探索与实践
- “主问题导学提高课堂效益”教学策略研究
- 非英语专业学生翻译能力培养的研究与探索
- 基于实际的点钞教学模式改革的研究与实践
- 有效沟通，让家长成为教育的合作伙伴
- 教师角色在促进幼儿主体性发展中作用的探讨
- 唯美的课件，拨动孩子们的心弦
- 如何加快农村教育向城市教育转型
- 近十年来国内“文化走出去”研究综述
- 学校教育与家庭教育有效结合的策略与方法
- 论“小项目体育”在乡镇中小学体育教学实践中的开展
- 借鉴“三喻文化”，探讨大学英语课堂教学模式的新思路
- 浅谈中等职业学校学生的英语水平现状与对策
- 借助专业力量迅速规范新建园的基础服务工作
- 普通高中生本教育视野下的师生关系及其管理策略
- 对高中政治有效性教学的几点思考
- 远程教育在数学课堂中的作用
- 人的丰富性与素质教育
- 改革学生评价方式 促进学生全面发展
- 关于化学计算标准的回顾与展望
- 应用题导学—“二画法”
- 建立科学评价方式 促进学生全面发展
- 校外艺术教育活动中人文素养的培育
- 一年级学生语文学习兴趣巧培养
管理纵横
- 也谈高中班主任与学生的交流
- 谈中学音乐教学与班级管理的互通促进
- 浅谈如何规范在职研究生招生管理
- 浅谈农村小学生的逆反心理
- 师德是学校文化建设之魂
- 爱
- 优化课堂教学模式 构建农村高效课堂
- 实施素质教育，还学生一片学习的天空
- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
- 新课标下数学教师角色的转变
- 童心、爱心、责任心汇聚教师的魅力
- 在激励中收获成长
- 浅谈班主任的工作职责和爱心
- 农村小学德育需要生活化创新
- 我县新教师成分调研与培养对策思考
- 利用网络有效搭建教师督导平台
- 浅谈中学体育教师的素质
- 浅谈如何将励志教育融入初中日常管理
- 抓习惯 促养成 育阳光少年
- 浅谈教研员应具备的能力
- 加强督导管理 提高教育质量
- 加强安全管理 共建和谐校园
- 以科学发展观指导学校管理理念的转变
- 教师如何享受工作中的乐趣
- 班主任，苦并快乐着
- 学生与兼课教师如何做才能相处融洽
- 人性化管理在班级管理中的利与弊
- 农村寄宿制学校食堂管理现状及对策
- 如何成为学生敬爱的班主任
- 教师成长中的点滴
- 低年级数学教学中如何培养学生动手实践能力
- 浅谈如何在班级管理中培养学生责任意识
- 高校辅导员职业倦怠与人格特征的关系
- 谈新形势下的班级文化建设
- 班级在“心”上绽放
- 运用英特尔优化小学数学教学
- 初中学生逆反心理及应对策略
- 浅谈作文教学中教师主导作用的发挥
- 在大班额的情况下如何提高课堂效果
- 浅谈格点三角形面积的计算
学科教育
- 浅谈小学语文教学的趣味性
- 怎样做好农村学校的数学教学工作
- 把课堂“真正”还给学生
- 如何提高体育教师在学校的地位
- 浅谈“如何培养学生良好的课外阅读习惯”
- 中班英语教学的趣味性研究
- 如何“随变”上好一节英语课
- 如何激发学生学习英语的兴趣
- 浅谈高考色彩静物默写的技法
- 好习惯成就梦想
- 中考物理话复习
- 高中英语阅读教学中的有效提问
- 浅谈如何培养学生自主学习的能力
- 对如何上好小学信息技术课的探索
- 体育课中潜能生的转化
- 初中生学习政治课无兴趣的原因及对策
- 任务型教学法在英语教学中的应用
- 高中地理教学中学生学习兴趣和创造性的培养
- 兴趣地理课
- 用心感悟数学教学的方法和策略
- 浅谈贫困地区忽视体育课的严重性
- 高三数学复习策略
- 采取多种教学手段上好品德课
- 如何使高三语文复习课堂活起来
- 英语语音教学中的问题及对策
- 浅议加强字词句教学，提高语文教学的有效策略
- 浅谈初高中数学教学衔接
- 小学体育教学中如何有效的实施“教”与“学”
- “五步探究法”物理教学模式初探
- “突出主线 三线并驱”会计教学法的研究与实践
- 主动性学习在初中英语教学中的分析与研究
- 理综生物的分层教学策略
- 农村高中英语教学的几点体会
- 基础教育强烈呼唤阳刚之气
- 家访，走进家长学生的心田
- 由“学车”引发的小学英语教学思考
- 怎样提高学生的语文素养
课改论坛
- “减负与提质”刍议
- 注重培养兴趣，学生“爱上体育课”
- 浅谈如何提高农村初中学生的作文能力
- 情感在这里交融
- 解答《思想政治》材料主观题要做到“一问、二看、三写”
- 浅谈新课程改革下数学教学中的德育渗透
- 论新课改下小学数学教学中的德育渗透
- 以创新教学 优化美术课堂
- 新形势下的教育对策
- 中招新形势下思品课有效教学的几点体会
- 新兴媒体对幼儿的影响与家庭教育对策
- 农村初中物理开展小组合作学习的体会
- 关于初中数学新课程改革的几点体会和思考
- 浅谈初中物理教学中创新能力的培养
- 谈新课标教学中数学教师角色的转换
- 浅谈拓展高中信息技术课堂教学有效性的途径
- 如何做强小学数学的课前五分钟
- 我的左膀右臂—现代教育技术
- “中国梦”思想在小学体育教学中的渗透
- 摆脱语文教学中的羁绊
- 新课改下高中语文教学中师生的观念转变
- 思维导图在高三化学复习中的应用
- 新课程下创造性思维在地理教学中的培养
- 香港高中化学教材的特点及启示
- 融合•共享•成长
- 互联网教育初探
- 试论素质教育与创新教育
- 让化学课堂活跃起来
- 谈“初中语文教学中学生情感的激发”
- 浅谈数学教学中学生主体作用的发挥
- 环境与青少年成长
- 浅谈构建语文教学的高效课堂
- 小学语文教学实践中学生创新思维的培养
- 从“全”入手 以德治校
- 浅谈初中男子篮球队的选材标准
- 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性
课堂艺术
- 多媒体教学在数学课堂中的利弊分析及合理应用
- 如何让学生保持良好的精神状态
- 创设科学情境 提升学生学习物理的专注力
- 个别化学习活动材料投放的策略
- 浅谈心理健康教育对中学英语口语教学的积极影响
- 生命在唱歌
- 如何提高少数民族地区农村初中化学课堂教学的有效性
- 联想与建构在数学教学中的应用
- 高校思想政治理论课教育教学过程中方法论问题的若干思考
- 论“课堂讨论”在初中生物教学中的应用
- 在美术教学中培养和发展学生健全的人格
- 小学低年级识字与写字课高效课堂教学模式的探讨
- 漫画教学一二三
- 课堂行动研究有效合作学习在地理教学中的应用
- 让学生成为课堂学习的主人
- 追求有思想有深度的语文课堂
- 情感态度价值观在地理教学中的渗透
- 高效课堂之导学案在初中数学中的应用
- 有效课堂教学探究
- 培养学生课堂质疑的能力 发展学生思维
- 中学语文古诗词教学中的审美教育
- 学生学习动机的分析与培养
- 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
- 优化教学过程，提高课堂教学有效性
- 让学生学会在游戏中体验成功乐趣
- 巧用词块教学，提升语言运用能力
- 等量代换的思想方法
- 如何提高初中物理规律教学的有效性
- 浅谈少数民族农村学生流失的原因和对策
- 浅谈初中语文教法与艺术的结合
- 浅谈学生学习兴趣的培养
- 体育课中的情感教学
- 如何养成学生自主学习的习惯
- 浅谈幼儿教师如何进行识字教学
- 给小学语文的朗读教学号号脉
- 如何抓住作文教学的命脉
- 阳光铺就成长之路
- 浅谈学困生的“困”与“不困”
课案赏析
- 流行音乐与中学音乐教育案例分析
- 家教指导队伍的园本建设研究
- 中国画中的构图教学
- 在初中体育课中怎样引导学生进行自主学习
- 让语文课“趣”起来的有效途径
- 语文教学中培养学生自主学习能力探析
- 重视生物学概念，提高教学质量
- 基于生态位的高校课堂绩位相关性实证分析
- 园内观摩活动案例的设计与实施
- 建筑区游戏探究
- 案例分析：“信息化资源管理促年轻教师快速成长”
- 基于Web的中职学生顶岗实习管理系统的设计与实现
- 从“武松打虎”分析这一人物形象
- 近4年广东高考理综生物第26题命题立意及对策
- 善建联系
- 积极提升高中语文课堂教学有效性策略
- 论趣味性活动在中学体育中的运用
- 主动性学习在初中英语教学中的分析与研究
- 花垣县小城镇体育文化建设的调查与分析
- 浅谈高职大学生素质教育体系构建与实践
- 多媒体时代的数学课堂，切勿厚“白”薄“黑”
- 真情六招 感化后进生
- 浅析新教学方法在实践教学中的设计及应用
- 浅谈班级合作小组的建设
- 培养学生反思习惯，提高教学的有效性
- 千教万教教人求真，千学万学学做真人
- 以考核评价促教师学校共发展
- 《密西西比河风光》教学设计
- 让学生“动”起来
- 浅析提高物理常态课教学质量
- 合理利用多媒体技术 优化数学课堂教学
- 咬文嚼字透纸背 入木三分悟母爱
教育随笔