教育观察
搜索
教育观察
2022年34期
浏览往期
订阅
目录
高校管理
基于状态数据平台的高职院校师资队伍建设研究
——以S学院为例
地方高校治理体系现代化建设的实践逻辑
——以武汉工程大学为例
民办高校干部教育的现实问题和应对之策探析
高等教育评价改革
高校第二课堂成绩单制度建设路径探索
基于STEAM-AHP的双语课程学习效果多尺度评价方法研究
应用型本科院校多元大学英语课堂教学评价体系建构
——基于健康课堂生态系统理论视角
研究生教育
研究生课程建设存在的问题与应对路径
——以广西W大学为例
跨专业研究生培养的制约因素及对策研究
——基于调查问卷及结构方程模型的实证分析
分子植物病理学研究生课程教学改革研究
——以西南林业大学为例
大学生综合素养
基于英语竞赛的新时期高素质技术技能人才培养路径探析
批判性思维培养路径的案例研究
——以高师“海洋地理学”课程教学为例
新时代大学生劳动精神培育探析
高校思想政治教育
“大思政”视域下思政教育融入大学生就业教育的思考
——以J大学为例
新媒体时代高校思想政治教育话语转换探究
机械类专业课程思政热点研究
——基于VOSviewer的可视化分析
工程经济学课程案例教学中的思政元素研究
——以某公共工程经济评价为例
应用型高校大学计算机课程思政建设路径研究
混合式教学
基于雨课堂与BOPPPS模型的分层混合教学模式建构与实践
——以“工程制图”课程为例
基于MOOC和SPOC的线上线下混合式教学探究与实践
——以计算机基础课程为例
课程建设
“新文科”视域下以《民法典》为中心的民事类课程案例库建设研究
高职建筑设计专业专本贯通一体化课程体系构建研究
虚拟仿真技术在高职烹饪专业课程实践教学中的应用研究
补白
《教育观察》高等教育领域征稿启事
《教育观察》学前教育领域征稿启事
专业建设与培养模式
数字经济时代高职院校传媒专业人才培养的困境与路径选择
新时代公安院校刑事科技创新人才培养的探索与实践
产教融合背景下建筑专业群人才培养模式的探索与实践
教改工程
职业技能大赛促进技工学校旅游专业“饭店英语”课程一体化教学方式改革
科教结合育人模式下人力资源管理课程教学改革探析
基于学生领学的高等数学课程改革路径
——以大连大学高等数学领学实践为例
OBE教学理念在网络营销课程教学中的改革探索
大学教学方法
“情境+项目”驱动教学法在旅游管理专业课程教学中的实践
——以中国旅游地理课为例
CDIO教育模式在MATLAB与电力系统仿真课程中的应用
“新文科”背景下统计学课程教学模式构建与实践
基于产出导向法的大学英语听力教学研究