高教视点

1. 新时代深化部省合建工作的北大经验与思考
2. 高等院校学生学业促进“摩天轮”模型的构建研究
   ——以山西农业大学为例
3. 关于新时代高校信访工作高质量发展的思考

高等教育内涵式发展

1. 高校继续教育服务能力提升策略研究
2. 高校科技创新效率及空间自相关特征探究
3. 基于CAS理论的“双非”院校提升考研通过率的有效途径研究

高等教育与乡村振兴

1. 跨学科耕读教学模式探究
   ——以河北农业大学乡村振兴团队为例
2. 乡村振兴背景下开放教育助力社会工作应用型人才培养的路径探析
   ——基于Y开放大学育人模式的思考
3. 乡村振兴背景下环境科学专业劳动教育实践模式探索
4. 乡村振兴背景下大学生新粮食安全观教育的路径研究

高校思想政治教育

1. 课程思政与“五育并举”融合发展的思路与措施
2. 红色文化融入马克思主义基本原理课的教学思考
3. 新时代高校文化育人视域下的新媒体建设路径探析
4. 红色文化融入高校思想政治教育的实践路径探析
5. 新媒体背景下探究大学生理想信念教育新出路
   ——以广州市部分高校为例

高校管理

1. 新发展理念指导高校统战工作的可行性及实践路径
2. 社会工作视角下高校学生资助工作的优化实践
   ——以福建省某高校为例
3. 新时期高校思想政治教育在大学生突发事件中的应用探析

课程建设

1. 基于知识图谱的C++程序设计课程知识体系构建
2. “整—分—整”集中式教学模式在消防工程综合设计课程的应用
3. 农村土地改革背景下土地资源管理导论课程内容构建与教学方法优化探讨
4. 混合式教学在高校专业课程中推广的困境及解决途径

研究生教育

1. 扩招背景下研究生德育的现实困境及破解路径
2. 行业特色高校研究生创新能力培养的“多元共育”模式探索与实践
   ——以中国计量大学材料与化学学院为例

专业建设与培养模式

1. 利益视域下普通高校汉语国际教育本科专业人才培养的异化与回归
2. 高职院校“百万扩招”背景下专业教学标准重构的策略研究
   ——以会计专业为例
3. 数字经济时代新商科人才培养的产学研融合模式创新

应用型大学建设

1. 学业导师制对应用型大学教育满意度的影响研究
2. 德国应用技术大学教学模式探讨

教改工程

1. 高校文科逻辑学教学改革的几点建议
2. 1+X证书制度下BIM课证融合的改革与实践
3. 适合拔尖人才培养的多元统计分析课程教改研究
4. 核心专业课程考试模式改革探索
   ——光学课程“一页开卷”考试模式的实践分析