教育·综合视线
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2021年7期
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资讯
两部门：全面开展幼儿园校舍安全排查
校管
力耕不辍育学子 百年紫茶谱华章
新时代工匠精神在班级管理工作中的尝试和探索
追寻符合乡村教育发展的特色教育
建构创城“345”工作模式 扬德润校园文明新风
做有温度的班主任，做有情怀的教育
家园共育对幼儿习惯养成策略探究
新时代工科院校课程思政建设理路思考
中职教育管理中实现立德树人根本任务的策略研究
走进四季 发展幼儿生态素养
朝向新优质 共建立美园
教学
在小学数学教学中培养学生数学思想
浅谈小学语文教学中的人文渗透
巧用变式教学 突破专题复习
入情入境，育人育心——小学语文古诗词教学例谈
思维导图，“导”出高效语文课堂
初中英语情境教学的高效开展
高中数学教学中渗透情感教育的策略及意义
基于数学核心素养体系下的计算教学
让合唱魅力融进每个孩子的心灵
体验式教学，让英语课堂更“走心”
研究
传统文化教育走进科学课堂探究
德育教育在小学语文教学中的取向与实现分析
低年级多声部合作意识培养的策略研究
高中化学教学中渗透德育教育的对策研究
高中历史课堂呼唤“任务驱动”
高中生数学“核心素养”发展与培养策略研究
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
在区域活动中融入课程游戏化的策略分析
“小学中高年级‘闲书’小调查”项目式学习
家园互动中利用民间故事培养幼儿文学想象能力的研究
小学语文翻转课堂中的微课应用探究
小学语文古诗词支架式阅读教学的有效策略研究
创新
高中古诗词意象教学策略探析
核心素养视角下小学数学高效课堂的构建
例谈关键能力之实验探究能力的培养
灵活融合信息技术 促进学生深度学习
提高智力障碍学生书写能力的教学策略
深度阅读，在追问中彰显功夫
小学数学教学中引导学生深度思考的策略
浅谈交互式电子白板在幼儿园数学活动中的运用
新时期幼儿自发性游戏中教师的支持策略
实践
儿童定制学习，改变阅读生态的实践路径
高中物理课堂“探究式”教学模式研究与教学实践
“剪”出精彩：让故事在指间飞舞
加强朗读指导，提升朗读质量
面向创客教育的小学Scratch校本课程开发与实践
新鲜感词句——习作起步的珍贵装备
幼儿园美育中融入本土文化资源的实践研究
在诗词品析鉴赏中提升学生语文素养
促进“规则”践行，落实低段法治教育
浅谈体适能训练进小学体育课堂的优势及措施
趣味绘画在幼儿园的有效实践
依托思维导图，提升学生语言思维品质
在适切的情境中为学生搭建通往符号世界的桥梁
案例
把握单元要素 链接课内外阅读
游戏案例：锅碗瓢盆交响曲
让学生的生活融入道德与法治课堂
数形结合在小学数学教学中的应用
感悟
不同气质初中生化学学习行为的改善
从阶梯式作业中收获幸福感
高中数学教学中数学实验的探索与思考
行路多悲悒 踯躅不敢言
核心素养下小学语文写作指导策略研究
数学语言的特性感悟
从生活中学“圣贤”
关于“幼儿区域自主游戏”教师支持策略的思考
关于幼儿自主性游戏中教师支持策略的思考
