视点与关注

1. 论述类文章教学内容序的构建
2. 作文，别让“理性”伤了“感性”
3. 将论述文写成论述文
4. 提高学生议论文写作思辨力的实践探索
5. 关于建立“语文批评学”的构想

课程与教学

1. 传统文化经典的现代转化与创新
2. 鉴赏式影评写作：开启跨媒介艺术欣赏之门
3. 实实在在地教会学生读书
4. 禅意诗教学三法
5. 课堂教学突破点的多元化选择
6. 一字立骨 一线贯珠
7. 追求高品质的语文教学

教师与学生

1. 重建语文教学的思维方式
2. 在整合中建构语文 于整体中改变教学
3. 学生启动模式下的真实问题处理

考试与评价

1. 学生学业水平评价实施策略
2. 刍议学生语文高考成绩的城乡差距
3. 中考短材料组合型阅读题研析

读书与随笔

1. 以“梦”解读《一个人的遭遇》
2. 阿长与《山海经》的内在联系
3. 一场关于生命的对话