课改前沿

1. 研读思想政治新课标的三个维度
2. 辨析式学习重在思维过程
3. PPBBLL教学模式在道德与法治课中的应用

专题聚焦

1. 追求学科本质：中学思想政治课教学改进策略
2. 追求学科本质的实践探索与策略反思
   ——以“传统文化的继承”为例
3. 追求学科本质的教学评价改进
   ——以“文化创新的途径”为例

热点透视

1. 美元霸权与中美贸易战*

课例探析

1. 巧用文化栏目 培育核心素养
2. 感受政治课堂情境创设的诗意美
   ——“储蓄存款和商业银行”公开课赏析

教学行思

1. 立足三个基点 培育健康生活*
2. 课堂，不能让学生“缺位”—记“家的意味”一课的教学改进

科研品鉴

1. 基于教育价值的课堂教学评价构建及实证研究*

考试研究

1. 走出高考政治模拟题命制的四个误区
2. 2018年高考政治选择题易错点举隅
3. 例谈思想政治判断题命制的基本要求
4. 素养立意的社会科考试命题策略

专业发展

1. 追寻心中的“地平线”

读书时间

1. 《逻辑基础》

1. 春来草自青—《谛听教育的春天》阅读有感