卷首语

1. 从有感情朗读想起的

浙派语文

1. 《文史通义》中的师道与文道

本期话题

1. “互联网+”背景下的语文综合性学习策略探析
2. 巧用网络资源 激活书法课堂
3. 例谈信息技术支持下的语文教学互动方式转变
4. 如何选好微课的“点”
5. “微”亦足道

名师讲坛

1. 童话这样教

备课之窗

1. 依托文本特征，确定“语用”内容
2. “春天”是一首诗

教学例谈

1. 用导学单进行“核心活动”设计的几种有效方式
2. 一种用“薄文”资源进行“语用”教学实践的新范式
3. 单元教学中文本个性的把控策略
4. 螺旋推进，让语文能力悄然生长

课堂新探

1. 让汉字回归“正”道
2. “非连续性文本”，让语文课堂别样精彩
3. 以学定练 以练促练 由境生练
4. 转化角色 写活评语
5. 让白板技术为语文教学增效
6. 巧抓关键字，夯实语言文字训练

观点直播

1. 摭谈略读教学的“略”
2. 让语文课堂充满语文味