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教学世界·下
2009年9期
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目录
管理智慧
浅析新时期图书馆员应具备的素质
试论教师评价与学校的科学管理
浅谈调动教师工作积极性
更新理念 创新策略
浅谈弱智儿童的教育评估方法
科学课堂中的网络教学
浅析莫扎特钢琴奏鸣曲的创作风格
付出老师的爱 挖掘学生的美
英语教师中的美学启迪
谈当前的素质教育
老子“无为而无不为”思想对教育管理的启示
德育研究
关于思想政治课的注意与兴趣教学
教师的作用与职业道德
浅谈素质教育中农村小学数学应用题的解析
浅谈思想政治课的价值
如何当好小学生班主任
在思想政治课中贯穿爱国主义教育
教师魅力在政治教学中的作用
创造教育
作文活动审美化
中学体育理论教学浅谈
如何提高农村小学生的数学形象思维
中学思想政治课的创新教育
浅谈小学数学教学中学生综合能力的培养
利用高中数学新教材全面推进素质教育
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
用课程改革新理念指导初中政治教学
如何在生物学教学中培养学生的自学能力
作文评改与赏识
怎样提高学生的写作兴趣
谈谈数学教学中创新能力的培养
教师发展
浅谈数学教学中非智力因素的培养
高一数学的困惑
浅议初中数学课堂分层教学
对中学政治学习的看法
谈初中阶段学生良好学习习惯的养成
提高学生的写作能力
如何培养中学生的音乐兴趣
从英语课程标准看新型师生关系
新课程思想指导下的小学语文教学评价体系初探
结合阅读教学培养学生的想象力
班主任随笔
让后进生与其他学生共享阳光
班级氛围是凝聚学生自信心的原动力
班主任工作进行曲
教育技巧
浅谈初中计算机的教学模式和方法
如何上好高中美术课
浅析对外汉语拼音教学方法
初中音乐教育教学
语文课堂要联系生活
高中数学中的情感教学的应用
谈化学教学中情感教育
水在高温下会发生分解吗
激发学生学习英语的兴趣
让作文充满激情
学术争鸣
基于Maya软件的金属材质技术的探索
浅谈艺术创意
如何上好农村中学音乐课
农村小学生学习兴趣的现状与状况
浅谈小组合作学习生字
亦师亦生 教学合一
语文课中进行美感教学
具多个n维变量的(K1,K2)-拟正则映射的高阶可积性
如何面对中学生英语作业与批改的难题
论服装工艺课程教学改革初探
艺术体操业余训练的发展趋势
开放式教学在高中历史教学过程中的尝试
次贷危机对我国房地产市场的警示
高中学生的数学思维障碍
初中数学作业有效性现状分析
中等职业学校机械制图教学中创新教学初探
计算机网络的安全策略
浅谈健身运动处方
关于小学数学教学中合作学习的观察与思考
谈现代教育技术与中小学课程整合
情感引路 沟通搭桥
初中化学教学经验的研究与应用
浅谈小学数学课堂的兴趣培养
如何抓好初中化学教学
教法交流
农村留守儿童语文教学初探
多元时代培养创新人才
高三生物复习中应重视的方面
浅谈小学语文教学的方法
浅谈中学文言文教学
证明直线与圆相切的简易途径
初中体育教学改革之我见
浅谈如何引导学生学好高中物理
历史课堂教学的语言
英语教学中教师角色的多重性
中学美术教学中的审美教育
浅谈如何培养学生学习信息技术的兴趣
中学语言活动的开展现状与对策
谈新课改下的数学学习
课堂实践
初中语文教学的艺术
新课改下的高中化学教学
语文阅读教学中学生创新能力的培养
浅谈初中语文中的引用句式
谈物理课堂教学
我善养吾浩然之气
提高政治课堂教学效率的体会
浅谈如何让学生放心地说出心里话
小学语文课程评价方式的探索和应用
浅谈初中英语单词巧记方法
浅谈中学语文教学中的作文教学
小学数学教学方法之我见
谈政治课导入
浅谈在中学历史课堂教学中自主学习法的运用
数学语言表达能力的教学方法
浅谈语文情境教学
浅谈初中数学教学中的素质教育
教学设计
谈初中政治教学
浅析高中语文教学
深化数学美的探究 全面推进素质教育
浅谈英语课堂教学中学生自主学习和创新能力的培养
《梅花魂》教学设计
如何在英语教学中实施素质教育
用概率求解游戏是否公平或对谁有利的解题思路
小学语文课堂探究性学习的策略
论高中教师的职业倦怠现象
高中英语分项教学模式的构建与实施
妙用诗词、歇后语、成语巧教生物学
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
农村小学生口语交际能力的探究
浅谈如何上好英语听力课
高中历史新课改教学工作点滴体会
“水月”中看人生
浅谈多媒体在语文教学中的作用
对物理变化的原因和过程的理解
从化学计算在高考中变迁看化学计算的复习
教学创新
浅谈初中物理教学
浅析初中物理在生活中的应用
利用数学教学 培养学生个性
感悟数学新课程 树立教学新理念
浅谈思想政治课中的美
如何引导高中学生理性学习和课外阅读
浅谈初中物理教学中如何培养学生的创造性
谈写作中的创意和比喻
高中生物教学探究式学习
新教学札记
如何审读话题
谈谈加强生物实验规则和技能的教学
初中语文多元智能教学
课改新理念在课堂教学中应用之我见
新课标下的高中数学教学
英语教学中培养学生的创新思维
政治课的语言风格美
浅谈新课程理念下的小组合作学习
初探初中学生数学解题误区
培养作文教学的创新能力
当前初中语文教学应注意的问题
生成,让课堂充满激情与灵动
浅析传统教学模式及改进对策