本期推荐

1. 小学语文课堂中批注式教学的应用

本刊策划

1. 小学道德与法治单元整体教学实践
2. 小学道德与法治议题式教学的设计与实践
3. 故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用

教育纵横

1. 中央苏区时期思政教育对警校思政教育的启示
2. 小学心理健康教育与德育整合教学探究
3. “双高”视域下的“博士课堂”人才培养机制

教海泛舟（中学教学）

1. 高三英语语言知识复习中的问题和对策
2. 浅谈高中美术鉴赏课的探究性教学
3. 初中语文综合实践活动研究
4. 巧用“新思维”，处理“旧教材”
5. 基于主题意义探究的初中英语阅读教学

教海泛舟（小学教学）

1. 生活元素在小学道德与法治教学中的渗透
2. 核心素养导向下的小学道德与法治评价策略
3. 借助资料拓展，发展学生核心素养
4. 提高小学语文教学效率的策略
5. 巧用学习任务群，构建高效语文课堂
6. 应用主题式教学，建构高效语文课堂
7. 小学语文寓言教学的有效策略
8. 小学数学口算教学策略探究
9. 小学数学跨学科整合教学
10. 立足核心素养，建构小学数学“自主课堂”
11. 结构化视域下的小学数学问题解决教学
12. 问题教学法，让数学课堂更高效
13. 构建“立学课堂”，发展学生思维
14. 借助数学游戏，构建高效课堂
15. 小学英语教学中的文化意识培养与生命教育
16. 小学高年级英语拓展阅读教学策略
17. 基于课内外资源整合的小学英语读写教学
18. 主题意义引领下的小学英语绘本教学
19. “新课标”背景下的小学音乐大单元教学
20. “小乐器”在小学音乐教学中的应用
21. 小学音乐教学中图谱“可视化”实践探索
22. “双减”政策下小学体育家庭作业的设计

教海泛舟(幼儿教育)

1. 区域活动中幼儿深度学习的支持策略
2. 幼儿园户外混龄自主游戏的实施