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江西教育C
2010年12期
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目录
教海泛舟·中学教学
中学跳远教学中存在的问题及解决方法
体育可以让你更“美”
论“任务型”英语教学法
巧妙设疑:解读文本的金钥匙
运用语文课例对学生进行“德育渗透”
英语教学中广阔思维的培养
浅谈本族语在外语教学中的作用
回归生活学数学
初中数学高效课堂的几点思考
将“背诵”带进语文课堂
“探究功与物体速度变化的关系”教学设计
改进教学方法 提高课堂质量
班级管理中建立班务日志制度的尝试与探索
培养语文口语交际能力的探讨
谈数学教学设计的主要依据
英语阅读理解之我见
英语词汇学习指导刍议
数与代数生活化教学的尝试
“科学探究”在初中物理教学中的思考
自主把握作文的“航向”
新课程理念下的有效互动探究
开场赛“炮仗” 结尾似“撞钟”
优化中学英语课堂教学浅析
新课标英语教学的尝试
加强中学生思想政治教育的几点思考
育人方略
新形势下如何进行“红色”教育
对学生实施素质教育过程中的哲学思考
关注留守学生 弥补缺失的爱
教师在实现差生转化过程中的主导作用
主题班会召开之我见
教海泛舟·小学教学
学生数学学习的路径
小学书法教育如何准确定位
让色彩教学活起来
要鼓励学生质疑问难
浅谈小学生课外阅读的导读方式
阅读教学表层化现象的反思
课堂教学勿滥用小组合作
营造充满童趣的课堂
追求“趣效”双赢的课堂教学
小学语文教学的“五重视”
小学生搜集处理信息能力的培养
浅谈如何提高课堂教学质量
农村小学语文课堂教学现状及对策
在倾听中进行有效教学
浅谈小学数学课堂情境设计
概括\\感悟\\想象
有效培养学生的观察能力
幼教园地
浅议幼儿园特色课程的构建
浅析“理解教育”下的幼儿教学
高教研究
语用能力与英语交际能力培养分析
跨越语言文化障碍 提升英语听力教学
和谐社会视野中的大学生公益精神培育研究
职教论坛
浅谈土木专业以角色模拟组织毕业设计的思考
激发兴趣 引导学习
学校管理
学校管理——赢在执行力
实施在岗培训 加强教师队伍建设
特殊教育
关于聋校中低年级阅读教学的点滴体会
教育纵横
浅析基层教师如何适应新课程改革
信息网络技术对医学生伦理观教育的影响
解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》人才观