会员平台

1. 让课堂“意外”生成精彩陈智英
2. 登高拨云与移景换步管青春
3. 化教学的“困境”为“情境”
4. 用故事训练学生说话
5. 课堂“留白”要恰到好处
6. 朗读重在读出课文美感

资讯之窗

1. 铜鼓二中浓浓墨香满校园
2. 上栗县出新招全面深化课堂教学实验
3. 道德之花悄然绽放
4. 信丰二中为教师设立首席教师岗位

专题策划

1. 开放题的最大价值不在结果
2. 初中语文开放题设计一例
3. 顺应学生的思维发展规律设计开放题
4. 小学数学开放题设计一例
5. 在挑战中崛起
6. 高中语文开放题设计一例
7. 演绎破茧成蝶的涅(般+禾)
8. 能力立意取向下的开放题设计视角

教学赏析

1. 由“双基”走向“四基”
2. 选点突破 个性阅读
3. 有话好好“说”
4. 由表及里 水到渠成
5. 一次成功的数学建模启蒙
6. 工具与人文,缠绵到天涯
7. 在再创造教材中向学生传播探究意识

杏坛沙龙

1. 究竟是“包产到户”还是“包干到户”
2. 《赤壁赋》(人教版)课题注解辨正
3. “年代”的失误
4. 初中数学教材中值得商榷的问题
5. 对《丰碑》一些硬伤的修改建议
6. “纸”的错误
7. 《外国小说欣赏》选修教材编校指瑕贾桂强

教研视点

1. 教研如茶道 醇香并致远徐钟琴

名师导航

1. 演绎一曲“图”“文”合奏
2. 有效课堂提问仍需直面几个技巧问题

师路心语

1. 平凡的坚持
2. 墨
3. 一张借条
4. 有温度的评语
5. 只有钥匙能读懂锁的心

编读桥

1. 其实幸福离我们很近
2. 打造“深入浅出”的艺术课堂

八面来风

1. 提振教育的精气神

时评

1. 深化课程改革呼唤理性创新