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江西教育A
2025年12期
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以“零距离”破“四重困境”
数字化赋能高职思政课混合式教学
小学数学游戏化教学的实践探索
幼儿园保育员职业素养的构成维度与提升路径
人工智能驱动的高职生焦虑情绪早期预警系统设计与应用
铸魂育人,以“红医魂”引领教育高质量发展
让阅读教学提质增效
高职院校校企合作的现状分析及发展路径
梅花朵朵展芳华
小学科学探究式教学的内涵与策略
深耕心育沃土 护航成长之路
新时代教师教育课程体系的重构与实践
高校党风廉政建设中师生参与机制的建立
高职特色课程思政体系构建与实践研究
新时代校长领导力提升的三个维度
以课程点亮生命
“双减”背景下无人机足球项目的探索创新
让红色成为师德评价的鲜明底色
1+2+:解码“竞秀红娃”成长生态场
学生自我成长的转化艺术
“师承制”与现代教学模式的融合实践
基层开放大学老年教育课程思政的现状与对策
基层幼儿园管理实践中的困境突破与创新路径
引导学困生在学习中突破畏难心理策略探究
初中体育场地资源高效利用与共享管理策略
基于分层教学的高中语文写作教学的优化路径研究
雅育未来 赋能童年
新高考模式下班主任班级管理工作创新探究
在中学音乐教学中如何进行德育渗透
微电影创作的校本课程开发与实践
核心素养下中学生创新思维培养的教学策略
德育视角下农村初中英语的教学实践
小学低年级治班“三要”秘籍
清泉润心田 明灯照前路
小学语文整本书阅读教学的创新实践
思政赋能学校管理的探索
“量体裁衣\"定制学生“成长华服“
赣鄱校园风采
让阳明文化成为学校鲜亮底色
“四轮驱动”激活发展“新动能”
打造“五育并举”课程育人新样态
“三链协同”点燃青年教师成长引擎
纪念江西省特级教师制度颁布45周年征文选登
用情怀诠释美好教育
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“五育“融合 多元成长
“清风暨阳”引领教育高质量发展
打造“8+1”特色实践育人模式
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“抬头”见心灯:教师培训中的主体觉醒