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2017年6期
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本刊特稿
全球国家资格框架及其借鉴
特别策划
基层全科医生岗位培训需求调研
基层女性干部培训方法研究
理论纵横
上海市普通高校非学历继续教育调查研究
任职教育院校推进党的创新理论“三进入”应把握的几个关键点
面向终身教育的网格化继续教育课程体系设计研究
名师工作室引领下促进高职教师专业发展能力提升的策略研究
新常态高校继续教育转型路径初探
观察思考
以本科教学审核评估为契机 提升继续教育教学质量
中法继续教育质量管理的对比研究
高职院校爱国主义教育“三位一体”实践模式研究
“3+2”专本科分段培养的大专生人文素质现状及对策
智慧校园促进中小学教师专业发展
科技与教育
远程开放教育校企合作的探索与实践
基于示范点创建的气象远程教育培训体系创新与实践
“互联网+”与高校青年教师继续教育的协同发展途径探究
新装备教学“学研产部”四位一体联教联训教学模式改革探索与实践
探索与实践
“新常态”背景下的职业教育师资培训模式研究与实践
基于学生职业素质培养的高职校园类企业文化建设
人本主义教育观下高校全日制自考生心理问题探析
高职贫困生职业核心能力培养的精准扶贫实践研究
浅谈如何提升职业教育教材编辑的初审能力
军事人才培养
军队研究生培养质量的影响因素分析
把好备课质量关 提升实战化教学效果
以“五大发展理念”为引领做好新形势下的军转培训工作
实战化的应用型研究生培养模式研究
导弹指挥仪专业课目化教材建设研究
他山之石
英国继续教育立法初探