教书育人·教师新概念
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教书育人·教师新概念
2023年5期
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卷首
教师在教育中行走要修炼好“四心”
教育观察
“双减”背景下课程知识目标差异化分层探索
“双减”政策下立德树人对应性教育新路径
探索创新
小学劳动教育中劳动清单制度的探索与实践
新课程背景下小学语文与心理健康教育的整合
浸润式教育方法在小学音乐美育中的应用
本期话题
七条法则提升小学数学作业效能
小学数学作业的多元化设计与评价
浅谈小学数学实践性作业的设计原则
师生心理
幼儿心理健康教育现状研究
小学生情绪管理能力培养与心理健康教育
“绘本故事”让小学生命教育在心理课堂上焕发活力
教师发展
教非所学新手乡村教师的职业负担及纾解对策
“双减”背景下新手教师专业发展面临的挑战与应对策略
基于教师专业发展现状的教师专业成长路径研究
学科教学
小学语文情景教学有效性探究
道德与法治课生活化教学研究
案例教学法在提高高中生地理区域认知能力中的应用策略
小学体育教学中意志品质培养的实践研究
基于思维可视化的小学数学教学模式研究
演学:让学生获得多模态的英语学习体验
以整本书阅读教学实现多维度育人效果的方法与路径探析
初中化学教学中化学史的育人价值
班主任
班主任在初中班级学生自主管理中的作用
浅谈初中班主任工作中情绪智力的作用