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教书育人·高教论坛
2024年6期
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新时代高校立德树人的实践逻辑
理论探索
交往行为理论视角下研究生导学关系的异化与重构
西部高教数字化:背景、机遇、挑战、原则及意义
热门话题
高校公益创业教育生态系统构建及实现策略
基于“互联网+”的创新创业教育思考
高职小教类专业产教融合培养模式的探索与创新
高职院校基于创业教育导向的教学改革与实践
高教管理
研究生国际联合培养机制的优化路径
大学生资助工作精准化的演进逻辑与实践路径
高校辅导员“政治三力”的内涵与价值
教师发展
“课程思政”自觉:价值意蕴、内容构成与培育路径
高校青年教师教学发展的内涵、困境与路径
高职院校教师团队发展的动力生成与培育之道
地方高校外语教师职业倦怠干预路径分析:组织承诺的中介作用
党建与思政
党的二十大精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践路径
党的二十大精神融入高校网络思想政治教育话语的价值与路径
中国精神·中国故事·中国方案:高校思政课教学探索与创新
大数据分析在高校网络思政教育中的应用
人才培养
智能时代劳动教育视域下高校人才培养探究
新文科视野下创新型法治人才媒介素养协同培养研究
反馈机制植入拔尖创新人才培养改革探索
专业与课程建设
加强理工类本科专业通识课程建设研究
基于地域文化传承的艺术院校课程资源的整合路径
高校学前教育专业课程思政建设现状及思路探索
教学研究
党史融入“马克思主义基本原理”课程教学的三重路径
OBE理念下大学英语线上综合实践课程教学设计与实施
指向自我成长的高职学前专业课堂教学中的师生互动策略
逻辑与整合:全媒体新闻采访与写作课程体系重构探究
思政课“1443”一体化实践教学模式探索
数字化转型视域下高校思政课教学模式创新研究