教师·下
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教师·下
2019年8期
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卷首语
把世界还给孩子
德育与管理
关于核心素养教育在中小学德育工作中的应用
涵养静文化 追寻教育真本源
执着同一份追求 放飞同一个梦想
核心素养理念下班干部的选拔和培养策略
班级管理的艺术与点滴体会
提高初中班主任班级管理的有效性研究
新媒体视域下大学生就业价值取向及引导策略探究
语文课堂
从课内走向课外
现代信息技术在初中语文教学中的运用及反思
基于语文核心素养的识字教学策略探讨
浅谈语文教学中实施素质教育
从语言现象挖掘语文课堂教学动态生成点
基于生活化教学理念的小学高年级作文教学探究
小学语文课内外阅读的有效衔接教学策略研究
“读”占鳌头,“读”领风骚
让写作在阅读教学中“茁壮成长”
写作的“知”源于生活的“行”
奏好 “五步曲”,提高习作水平
关于初中生写作教学的现状及策略探析
浅谈如何让作文富有画面感
部编版低年级语文新教材的特点及使用建议
群文阅读,让古诗词教学焕发新彩
发掘想象作文秘诀,放飞自由想象翅膀
小学语文教材与构建文化精神美学的实践研究
贴近随文识字 细化识字导学
浅谈如何在情境教学中提升核心素养
课外阅读内容的选择
数学探究
小学数学“生本课堂”的必然趋势分析
探讨如何增强小学数学课堂教学的互动性
通过研究中考试题的解题策略来提升学生的数学核心素养
立足于理 融理入法
基于深度学习的小学生数学素养的培养策略
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探讨
让数学课堂回归本真
寻问题根源,觅解题佳径
小学数学教学中如何渗透数学思想
游戏在小学数学教学中的探究
巧用信息技术 构建高效课堂
精彩源于磨砺 好课来自推敲
英语教研
合作学习模式下以辩论促批判性思维培养
绘本在高中英语阅读课高阶思维培养中的作用研究
学科综合
试述初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略
为每一个儿童的学习而设计
重构试题情境,巧解生物试题
初中生物课小组合作模式的构建分析
从纠错到长善——积极心理学视野下的生物教学变革
基于核心素养的初中历史新课教学设计
时空观念的核心素养在高考历史试题中的考查
核心素养引领下的初中历史主题式教学
基于核心素养培养的高中历史教学分析
小学篮球教学游戏化实施策略
基于优化环境视角浅谈高中体育与健康课田径项目的模块教学
小学足球教学的困境与对策探讨
对小学体育课堂教学多样化有效教学的思考
基于新课程背景创新高中体育教学模式的途径
例谈如何提高“弱势群体”在体育课堂的参与度
如何将终身体育意识灌输于高中体育教学之中
农村小学校园足球活动开展的策略
深度学习在信息技术教学中应用初探
关于动态规划算法有效教学的思考
有效互动在初中信息技术课中的应用
实施STEM导学策略 着力提升科学素养
幼教特教
幼儿园教学游戏化的精神内核与实现渠道分析
主题背景下区域活动开展的实践研究
转变传统教学观念,归还幼儿话语权