教师·上
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2020年2期
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德育与管理
探讨班主任如何推动班级小组合作建设
农村中学生早恋现象的发生、危害与预防
“三点半”课后服务助力校本课程新发展
让主题班会成为有效的“德育场”
教育信息化推进农村学校校园文化创建的研究
教育新一代从管理入手
利用小巧对联促进对联教学
语文课堂
让农村学生爱上写作
吟诵经典气自华
让学生在简单、有效的语文课堂中学有所获
基于小学文言文教学中合作学习的尝试
阅读名著，品味经典
基于学科素养视角下的小学语文课堂教学
例谈基于核心素养的小学阅读教学
小学中高年级群文阅读教学研究
网络环境下增强小学生语文自主阅读能力探讨
小学中高段古诗词创作教学初探
浅析小学语文教学与布依山歌文化的渗透与融合
延习作教学于课外??品生活味道于课堂
读《火印》，读出自我的精彩
另类情境，点亮课堂
多元教学元素在小学语文阅读中的渗透融合
浅谈小学语文教师教学语言的修养与锤炼
“互联网＋”环境下的小学语文教学变革
如何让高中生理解“导数”概念
数学探究
高中数学教学中微课的应用分析
大数据时代初中数学课后作业分层设计的策略探讨
核心素养下的小学数学习题优化设计
基于深度学习的小学数学课堂教学的探索
将散落的珍珠串成闪耀的项链
浅谈小学生数学兴趣的培养
小学数学教学生活化的方法浅谈
小学数学“数的认识”教学策略研究
情境教学在初中英语口语教学中的应用
从多样化角度提升初中英语核心素养
浅析利用绘本提高小学生英语阅读能力
谈《政治生活》课本中的插图教学
学科综合
基于核心素养视角下的初中道德与法治教学策略
初中道德与法治课渗透法治教育的路径研究
在细节中培养学生的规则意识
基于核心素养的历史课堂教学设计
地理区域认知能力培养之关键
团队协作学习在初中物理教学中的应用研究
核心素养背景下的图文美术教学探究
小学音乐歌唱教学中的节奏策略研究
中学体育教学实效性的探究
浅论中小学体育篮球教学中学生兴趣的培养
击剑游戏引入小学体育课堂的探索
面向核心素养培育的高中信息技术实验教学探究
发掘本土资源??提升活动实效
在探索中成长??在实践中创新
项目化学习的理论研究和教学实践
省示范性高中网络督导评估问题的诊治与思考
幼教特教
共情陪伴在亲子教育中的实践策略初探
幼儿园传统节日中品格教育开展策略研究 ——以端午节为例
以制定表演游戏脚本促大班幼儿创意书写表达的个案研究
给点雨露就茁壮
合理利用时间与空间??探索开展晨间混龄活动
生成性活动中教师回应策略的研究
幼儿园创意美术活动生活化资源的开发与利用
走近数学
幼儿前书写及前阅读能力培养
利用陶瓷资源构建幼儿园主题文化区的策略研究
