卷首语

1. 不要紧，慢点说

本刊特稿

1. 当今教育的坚守和创新
2. 隆回县师德养成的立体构建模式
3. “纤行教育”理念的构想
4. 当好班主任的“四一”要诀

名师名校

1. 争做教师专业成长的引路人
2. 优化名师工作室建设，有效引领区域教师研修

德育与管理

1. “君子三问”和“君子三知”
2. 信息化背景下中青年班主任培养思考
3. 学孔孟思想修德正己，用传统文化兴教育人
4. 乡村振兴背景下地方院校公费定向师范生培养的现实挑战与路径选择
5. 心理文化学视域下班级文化建设的探究
6. 家访路上，遇见美好
7. 环境宽容，教育更轻松
8. 基于核心素养理念开展“公共参与”式班级管理的探究
9. 试论小学校园文化建设存在的问题及对策
10. 校长教育理念有效实施的一点探索
11. 新课改背景下校外素质拓展活动的开展策略
12. 中学生“手机依赖”的危害
13. 浅谈如何有效预防中小学生沉迷网游

语文课堂

1. 论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性
2. 核心素养视角下的初中语文教学探讨
3. 落实阅读策略教学更宜度文行之
4. 运用信息技术与小学语文融合?培养学生自主学习能力
5. 巧妇造“米”，有“本”可炊
6. 关注核心素养培养?让童话阅读充满审美期待
7. 捕获具有教学价值的精准知识
8. “五抓”成就轻松作文
9. 低年级学生口语交际能力培养初探
10. 语文教学中质疑问难技巧

数学探究

1. 六大核心素养引领函数学习
2. 微课在初中数学课堂教学中的应用研究
3. 关于初中数学自主性教学的分析与探究
4. 在具体情境中建构概念
5. 教师也要择时“系统升级”
6. 分数应用题解法教学探微
7. 运用“三讲”模型来讲题
8. 刍议小学数学复习课的高效教学法
9. 小学数学几何直观教学存在的问题以及改善策略

外语教研

1. 引导高中学生欣赏和运用英语的语言美
2. 在小学英语作业中绽放美育的花朵
3. 英语课堂上“涟漪效应”的运用

学科综合

1. 高中政治课学生逆反心理应对策略
2. 改进实验?眼见为实
3. 基于核心素养培育的思辨活动的实践与思考
4. 高中物理教学中问题情境创设的实践研究
5. 以生为本视角下互动教学模式探析
6. 高中生物学复习课练习讲评教学有效性研究
7. 不抛弃，不放弃
8. 小学三至五年级学生演唱声音小的解决方法
9. 例谈小学音乐游戏化教学
10. 浅谈音乐课堂管理中的示弱艺术
11. 校本化启智教育背景下小学音乐课程建设初探
12. 基于可汗学院和Coursera慕课视频的课程社会学分析
13. 湖南省长沙市雨花区联盟开发型劳动实践教育研究

幼教特教

1. 幼儿园户外共享游戏区活动中教师指导策略的实践研究
2. 移动互联网“微时代”来临——携手共创家园共育
3. 幼儿语言游戏化教学策略新思考
4. 浅谈培智教育中信息技术与课堂教学的深度融合
5. 为幼儿打造自主游戏的天空
6. 注重自然体验，助力幼儿观察能力培养

教师发展

1. 县域乡村教师有效培训背景及意义探索
2. 课堂如此灵动，教育果然美好
3. 试论当前县级师训机构教师校本研训的紧迫性
4. 教育像赏花

国培风采

1. 激发教师参加培训学习内生动力的思考
2. 一张明信片
3. 论学科核心素养在课堂教学中的转化
4. 国培是火把?照亮前行路
5. 县三等奖让我遇到生命中的贵人
6. 送教培训对接校本研修的实践