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育人方
学科窗
- 农村资源有限 户外精彩无限
- 幼儿园方案教学法与区角活动融合初探
- 在自主快乐中绽放足球梦
- 小学语文写作教学中人本理念的有效融入
- 砥砺智慧 展示个性 促进发展
- 轻轻推开标点那扇窗
- 紧扣语用理解语言
- 走好语言表达的第一步
- 浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力
- 浅谈提升小学生语文核心素养的方法
- 巧用多媒体技术，培养小学二年级学生“说话”能力
- 浅谈微课在朗读教学中的运用
- 语文教学要体现人本理念
- 浅谈在阅读教学中培养学生的语感
- 咬定“语言”不放松立根原在“语言”中
- 对农村初中语文作文教学现状的一点思考
- 自主“悦读”，精彩语文课堂
- 学好语文，阅读先行
- 数学课堂教学中如何培养小学生的表达能力
- 浅谈珠心算与小学数学教材整合教学的策略
- 小学数学学困生转化的实践研究
- 小学数学课堂开放性教学探微
- 数学思想方法的渗透对后进生转化的影响
- 构建优质高中数学课堂教学策略分析
- 浅议小学英语教学中的情境教学
- 生本教育理念在初中英语教学中的应用探索
- 农村初中英语电化教学浅探
- 浅议怎样转化英语学困生
- 中考思想品德解题方法初探
- 初中历史教学如何创设历史情境
- 中学地理多媒体课件应用常见误区分析
- 高中物理教学中如何帮助学生建模
- 舒伯特与钢琴奏鸣曲
- “冷作工工艺与技能训练”课程多种教学方法相结合之探索
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