江苏科技报·E教中国
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2021年22期
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E教中国
基于大数据的知识发现新途径 视频课例中数据分析与挖掘的三种应用模式 (下)
Digital EducationOutlook 2021(Ⅱ)译题:2021年数字教育发展观(二)
总也倒不了的老屋(部级优课)
垂线的性质(部级优课)
传统游戏我会玩(部级优课)
轮子的故事(部级优课)
软式排球(部级优课)
飞天(部级优课)
会聚线上研讨 共话学习科学 学习科学与未来教育前沿论坛成功举办
江苏省开展智慧教育示范区及智慧校园建设专项调研
浙江衢州研究部署教育技术工作
安徽宣城泾县举办第四届智慧课堂教学优质课评选活动
陕西省中小学智慧教育示范交流视频会召开
流浪动物补给站
基于人工智能图像识别技术的 STEAM课程探究
浅谈智慧课堂教学模式的特点及优势
基于古镇特色饮食文化的STEM课程设计研究
E教江苏
江苏省教育厅召开党组理论学习中心组专题学习会
江苏省电化教育馆组织参加全省推进使用正版软件工作线上培训班
无锡市在线提升中小学创客指导教师专业能力
巧塑网络视听空间 提升线上学习效率
信息技术与小学语文课堂教学整合有效性探究
初中英语线上教学“云学习小组”模式建构与应用
信息化学习资源在小学英语教学中的运用探究
At weekends(Grammar time & Fun time)(部级优课)
像什么呢(部级优课)
生活垃圾应该分类放置(部级优课)
水上飞机(部级优课)
神州谣(部级优课)
认识矿物的性质(部级优课)
“导师团制”下教师学习共同体构建策略探究
集团化办学提质增效策略研究
借力“双聚双高”着力教师培养
理解教材编写意图,深入开展结构化教学
浅谈安全自护教育
小学生良好行为习惯培养初探
深度学习理念下如何落实学生主体地位
让教师宿舍成为“温馨小家”
班级管理漫谈
融合课堂让学习更加深入
低年级数学游戏化教学之我见
E教湖南
湖南省“十三五”教育科学研究基地通过验收
张家界市194所中小学校获赠教育信息化设备
邵阳隆回县积极推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
怀化市钟秀学校开展读书知识竞赛活动
浅析如何培养语文阅读预测能力
巧设情境学推理
儿童多动症的表现及教育策略
“双减”背景下如何提升学校教育质量
浅谈作文教学
“双减”背景下的平板识字教学
浅谈如何在小学有效开展机器人教育
E教吉林
吉林省对口支援新疆阿勒泰地区中文代码汉语言编程教育工作
辽源市东辽县召开中小学教师 信息技术应用能力提升工程2.0启动会
龙井市以培训促中青年英语教师专业成长
依托教育信息化打造特色校园
借教育信息化东风助学校快速发展
小学“五课”线上教学模式初探
家校共育数字平台对学生成长的促进作用
公主岭市实验小学校 挖掘空间功能 促进教研变革践
图们市第一小学校 以空间助力特色发展
吉林市吉化第三小学校 互联互通 共筑空间
长春市树勋小学 品牌助力 融合应用
松原市宁江区实验小学 用空间记录师生成长
E教河南
郑州市教育局召开“双减”工作推进会
第四批河南省名班主任工作室授牌暨专项培训活动举行
“回收爱·美好学校河南数码助学智慧校园项目”在鹤壁市淇县圆满实施
慢一点 花会开
做幸福的读书人
梦的诉说
遇见乌镇
我的大家庭
我和我的父辈
E教山东
东营市中小学校长信息化领导力提升高级研修班开班
济宁梁山县考察菏泽曹县教育信息化建设工作
济南、淄博教育系统共同召开同城发展网络安全管理专题培训会
济南市教育局举办网络信息安全管理干部培训
临沂临沭县提升中小学教师信息技术应用能力
威海环翠区市级智慧校园创建学校迎接市级核查验收工作
日照市教育局召开第八期“日照教育大讲堂”研讨会
信息化手段与课堂教学的深度融合
网络平台助力课堂教学反馈
网络信息化教学体系在小学语文教学中的应用
浅谈现代教育技术在小学英语课堂教学中的应用