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江苏教育研究
2013年24期
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学术世界
论专业型教师教育的三大误区
职业院校专业带头人制度建设的“人本导向”审视
远程教育视野下的成人在线学习平台设计
课改前沿
校企合作:职业学校科学发展的助推器
机制创新:深化校企合作的基础
模式创新:深化校企合作的重点
管理创新:深化校企合作的抓手
五年制高职护理专业毕业实习精细化管理的探索
地域特色的高职校园文化建设路径探析
教研纵横
撷专业之美感,显德育之魅力
构建中职语文“三层六度”的理想课堂
复杂工作情境下“双师协同教学”方式实践研究
以信息化推动中职学校计算机专业建设
输入假设理论下的职业学校英语教学方法探讨
开展职校生网络阅读的探索研究
职教明珠
人文精神教育:为学生全面发展奠基
职业教育新观察:从就业导向到人的发展
人文治校 成就自我
课题博览
基于“行动导向”的教学组织策略探讨
基于五年制高职语文实用能力培养的训练题设计研究
八面来风
后工业时代职业教育改革综述