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教师教育学报
2025年1期
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特约专访
教育强国视域下高质量教师教育体系的理论认识与实践设计
理论探索
成熟型教师学习动力的影响因素分析:基于系统动力学的视角
职前教师学科教学知识的认知:困境、原因与改进策略
幼儿教师情绪劳动与职业幸福感的关系:组织气氛的中介效应
教师发展
教师发展的行动意蕴与内涵
综合性大学师范生专业发展现状及影响因素研究
如何化解教师学术创业承诺冲突
学科教学
统编初中语文教材写作板块的修订理路与教学进路
历史教学实践的理论根柢与应然逻辑
中国革命传统作品的教育价值及其教学实现
教师管理
中小学教师工作负担的现状考察及其影响因素
非货币激励因素对中小学教师工作满意度的影响
教师交流轮岗制度:逻辑转向与实践路径