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2025年2期
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教育大模型
师范毕业生教师教学效能增值评价指标体系及模型构建
教育大模型促进教学创新的技术实现路径与应用实践研究
智能教育中的大模型智能体：基础、模式和挑战
大语言模型赋能教师课堂提问：困境、方法和案例
师范生感知数据驱动决策：自我效能与焦虑感
生成式人工智能赋能学习者思维进阶的逻辑理路与实践进路
大模型赋能乡村教师专业发展：机遇、挑战与应对
教育大模型应用现状、技术挑战及路径探析展望
理论研究
2025未来教育大会在武汉召开华中师范大学发布“师说”教师教育大模型
数字化赋能乡村教师队伍高质量发展的长效机制
